四年级上册科学教案-5.2与小白兔交朋友 大象版

5．2 与小白兔交朋友 累计课时数29-30 教学目的： 1、引导小组同学合作交流、动物是人类的朋友，和小白兔交朋友。 2、学会观察，会提出问题，能写出观察记录。 3、通过观察动物的特征，探究了解不同种类动物。 教学重、难点： 1、了解小兔生长过程、生活习性、观察探究。动物家族的其它动物的异同。 2、通过观察探究，对比知道：兔宝宝身体上的毛，和小鸟、小鸭身体上的毛不同。 教学准备： 课件 教学过程： 一、设疑自探（10分钟） （一）导课： 我们生活在大自然中，能接触的每一种植物、动物都与我们有着密切的关系。我们今天学习了解的是动物。不同的动物有不同的特征。这一节我们学习《与小白兔交朋友》。 （二）探究新知： 1、打开课本P62，自学2、与小白兔交朋友。 2、通过读课文P62，观察插图。让学生提出问题，（学生设疑，教师根据学生所提出的问题，简练的把有价值的问题板书在黑板边上，之后对学生所提出的问题进行评价、规范、补充、归纳和整理）将学生提出的问题梳理、概括出以下自探提示。 自探提示： （1）兔妈妈生的兔宝宝长得怎么样？有相似处吗？ （2）新生的兔宝宝眼睛怎样？能看东西吗？ （3）兔妈妈是怎样喂养兔宝宝的？兔宝宝自己能吃东西吗？ （4）兔宝宝经过一段时间的生长，身体表面了出现了什么？ （5）生活中的小鸟、小鸭身体表面上也覆盖着毛，小兔子和小鸟身体表面上的毛一样吗？ （6）你还能说出什么动物也长着羽毛？什么动物身体表面的毛和兔毛相同？ （7）兔宝宝慢慢长大。还吃奶吗？ （8）兔宝宝长大了它们吃什么？它吃面包吗？ 二、解疑合探（14分钟） （一）自学汇报（小小的、嫩嫩的、睡大觉、身上光光的、12天后身上长出了白毛、和妈妈一样；新生宝宝不睁眼、12天后睁开眼；喂奶；兔子和小鸟的毛不一样；兔宝宝长大了吃菜、草、、、、、、） （二）小组讨论和通过课文，观察图片，课件小兔的生长史，及学生生活中所了解的小动物的生长等，共同解答，教师指导共同完成。 （三）回顾所设疑问。 三、质疑再探（5分钟） 回顾本节学习内容，还有什么不懂的可提出来，你还有什么想说的？我们共同解决。 四、运用拓展（11分钟） 1、我当小老师。大家根据所学的内容，自己试着编题，考考自己的同桌。如果你认为同桌设计的题有价值，可以展示出来，供大家共同练习。 2、教师预设习题，在学生编题达不到要求选用。