六年级上册道德与法治课件-1 感受生活中的法律第一课时 法律是什么人教部编版 (共22张PPT)

第一单元 第1课 第一课时 法律是什么 道德与法治六年级上册 禁止向左转弯 禁止向右转弯 禁止向左向右转弯 禁止直行 交流讨论 （1）这些交通标识的含义是什么？ （2）在交通中违反这些禁令标识会有什么后果？ （3）这些交通标识是国家哪个部门制定的？ （4）这些交通标识和我们学校里的纪律有 什么不同？ 一、从生活情景中走进课堂 （1）组织秋游时，老师会对学生提出哪些要求？ 思考交流: 二、法律就在我们身边 准时到校上车、排队上车、车内不要大声喧哗、不要自己乱走等。 （2）乘坐大巴去秋游，我们应该做哪些事情？ 保管好自己物品、听从导游安排、遵守景区规则、乘车系好安全带等。 （3）乘坐大巴去秋游，我们不能做哪些事情？ 车内追逐打闹、携带易燃易爆危险物品、乱动车内消防设备等。 （4）对大巴车和司机，学校会有哪些要求呢？ 准时停靠指定地点、保证车辆安全、驾驶员驾驶资质等。 在上面情景中，哪些事情是与法律有关的呢？ 爸爸妈妈带孩子去医院，孩子有到医院看病的权利；医生应该给患者看病；等等。 通过刚才的讨论，知道法律不仅与“我”有关， 更与“我们”有关，与生活中每个人都有关。 （1）说一说：身边属于自己的财产有什么？ （2）议一议：自己的财产为什么不允许别人损坏和盗窃？ （3）评一评：损坏和盗窃别人的财产有什么严重后果？ 三、法律保护了我们的权利 财产权 人身权 这些事情法律允许吗？ 1.打架斗殴，伤害他人。 2.酒后驾车，撞伤路人拒不赔偿。 这些事情法律允许吗？ 人身权 3.踢足球时，故意伤害他人。 这些事情法律允许吗？ 人身权 在我国的交通法规中，机动车都要礼让在人行横道（斑马线）上行走的行人，这项规定有利于保护行人的哪项权利？ 父母能用打骂的方式教育孩子吗？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 受教育权 （1）自己的亲属中有哪些人正在上学？ （2）学校为什么不能拒收到了上学年龄的儿童入学？ （3）有人冒名顶替他人上大学，这是犯法行 为吗？ “我要遵守交通法规”和“我要保护野生动物”是道德的要求吗？是学校纪律的要求吗？ 四、法律规定了我们的义务 小组合作交流： （1）在家庭生活中，哪些是法律对我们