三年级上册科学课件-第五单元《空气的存在》北京 课改版 (共23张PPT)

空 气 的 存 在 空气的存在 观察空气 1、用眼睛看 2、用鼻子闻 3、用舌头尝 4、用手摸、压、拍、抱一抱 5、用耳朵听 观察方法： 实验记录 观察空气 我们利用（ 扇子、塑料袋、气球 ）捕捉到空气，利用以下观察方法进行观察： 1、用眼睛看，知道空气（ ）颜色。 2、用鼻子闻，知道空气（ ）气味 3、用舌头尝，知道空气（ ）味道 4、用手摸、压、拍、抱感觉到空气（ ） 5、用耳朵听，能感觉到空气（ ） 没有 没有 没有 没有固定的形状 存在 观察结果： 通过观察,我们发现空气 （ ）（ ） （ ）（ ） 没有颜色 没有气味 没有味道 没有固定形状 设计实验： 验证空瓶子中是否有 空气存在? 讨论： 1.怎样去做实验？ 2.观察什么？ 3.可能看到什么 现象？ 猜想下列物体中是否有空气? 墙砖 粉笔 煤块 砖头 实验记录单 验证下列物体中是否有 空气存在? 物体 猜想（有画√没有画×） 放入水中观察到（冒气泡√不冒气泡×） 粉笔 空瓶子 砖头 煤块 用一句话总结：通过实验我们知道（ ）的物体里有空气。 √ 冒气泡 1、把物体放入水中，一次放一个。 2、边观察边记录，是否冒泡。 3、实验完毕，整理材料。 友情提示 实验结论: 通过实验，我们全班发现在 （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） 放入水中会（ ），说明这些物体里都有（ ）。 粉笔 煤 块 空瓶子 墙 砖 砖头 冒气泡 空气 生活中的空气 因为杯子里边有空气，水进不到杯子里边，所以纸不会湿。 谢谢同学们！ $$