广东省廉江市实验学校小学部清华版二年级英语下册教案（表格式）：Unit3 Jobs Lesson18

课题 Unit3 Lesson18 教 学 目 标 1. 能听懂、会说并拼读单词：aunt, singer。 2. 能听懂、会说句型： This is my aunt. Oh, she is so beautiful. What does your aunt do? She is a singer. 3. 能介绍部分家人，询问和回答家人的职业。 教 学 重 点 1. 学习单词：aunt, singer。 2. 学习表达句型： This is my aunt. Oh, she is so beautiful. What does your aunt do? She is a singer. 3. 能介绍部分家人，询问和回答家人的职业。 教 学 难 点 能介绍部分家人，询问和回答家人的职业。 教 学 过 程 个 性 备 课 一、热身（Warm-up） (1) 教师播放“Let’s sing!”on Page39的歌曲，师生共同演唱并伴有打节拍等动作。 (2) 教师请一名学生上台任意翻单词卡片并读出该单词，其他学生快速说出其汉语意思, 其 中有些卡片用来复习以前的单词，如heavy, beautiful, old等。 二、呈现新课（Presentation）[来源:Z_xx_k.Com] (1) 看课件，出示学习目标，明确学习任务，导入新课。 (2) 教师播放课件。教师点击鼠标，每点击鼠标一次，屏幕上出现一个图案和相应单词。教师让学生按图案认读单词aunt, singer。先听，边看边读，再带读多遍，以掌握新单词读音和词义。运用多种感官学习新单词aunt, singer。 (3) 看课件，在句子中学习介绍家人和询问或回答其职业的句型: [来源:学科网ZXXK] ---This is my aunt. ---Oh, she is so beautiful. ---What does your aunt do?--- She is a singer.[来源:学科网ZXXK] (4) 播放教学录音，学生模仿录音说对话。注意模仿语音正确、语调自然。 三、操练（Practice） (1) 教师让学生手拿姑姑/姨妈的简笔画或图画，两至四人一组练习说：---Who is she?---She is my aunt. Sh