二年级下册英语-Unit 3 Jobs Lesson 18教学设计2 清华版

Unit 3 Jobs Lesson 18 (2) 教学设计 一、教学目标： 1. 复习英语单词：aunt, singer, grandpa, cook, grandma, doctor, father, firefighter, mother, nurse, beautiful, old, heavy等。 2. 熟练运用句型This/That is…She/He is so…What does she/he do? She/He is…介绍家庭成员，询问或回答他们的职业。 3. 完成听力训练中人物与职业的匹配。[来源:Zxxk.Com] 3. 会唱Let’s sing中的英文歌曲。 二、教学重难点： 1. 熟练运用句型This/That is…She/He is so…What does she/he do? She/He is…来介绍家庭成员，询问或回答他们的职业。 2. 会唱Let’s sing中的英文歌曲。 三、教具准备： 1. 教师准备单词卡片。 2. 教师准备相关的人物图画。 3. 教师准备相关的教学课件。 4. 教师准备教材录音带。 四、教学过程：[来源:学科网ZXXK] 1. 热身、复习 (1) 教师闪现单词卡片，学生抢答，并说出汉语意思。 (2) 教师出示图画，要求学生根据图画，用所学句型进行对话，如： ---Hello, this is my aunt. ---Oh, she is so beautiful.[来源:学#科#网] ---What does your aunt do? ---She is s singer. ---This is my mother.[来源:学科网] ---Oh, she is so beautiful. ---What does your mother do? ---Oh, she is a teacher. 2. 呈现新课 (1) 请几位学生说出课文P41页上图片的单词。 (2) 教师播放录音，学生认真听，并按要求将人物与职业匹配。[来源:学.科.网Z.X.X.K] (3) 再次播放录音，重复并核对答案，请一个学生重复听力中的内容，全班将其译成汉语，再互换。 3. 趣味操练 (1) 连锁反应 第一个人说出图片上的人物，第二个人说出图片上的人物和增加一个含有形容词的描述的句子，第三个人说出前面的句子并增加一个