内容正文:
问 题 解 决
第1课时 解决问题(一)
基础训练
1.填一填。
(1)桔子的重量是苹果重量的 2
3
,表示把( )看作单位“1”。( )×2
3
=( )。
(2)一条路长200千米,修了 2
3
,修了多少千米?
想:修了 2
3
,是修了( )的 2
3
,就是把( )看作单位“1”,求 修 了 多 少 千 米,就 是 求
( )的( )是多少?
(3)十月份的用电量是九月份的 4
7
。表示把( )看作单位“1”。( )×( )=十
月份用电量。
2.看图列式。
(1) (2)
3.算一算。
7
13
×
13
32
7
15
×
5
8
17
22
×
11
32
拓展提高
4.解决问题:
(1)图书馆有3200本书,其中文艺书占 5
8
,文艺书有多少本?
—6—
第一单元 分数乘法
(2)一根绳子长20米,它的 1
4
比它的 1
5
多多少米?
(3)菜园收萝卜4.2吨,收的西红柿重量相当于萝卜的 5
7
,白菜的重量相当于西红柿的
5
6
,菜园共收白菜多少千克?
发散思维
5.一人从甲地到乙地,火车行了全程的 1
3
时,他睡着了,醒来时发现剩下的路是他睡觉前
火车所行路程的 1
2
。剩下的路是全程的几分之几?
第2课时 问题解决(二)
基础训练
1.填一填。
(1)图画书占总本数的 2
3
,是把( )看作单位“1”。
(2)裤子的价格相当于上衣的 4
7
,是把( )看作单位“1”。
(3)甲的 5
8
相当于乙,是把( )看作单位“1”。
(4)小明的身高是小华的 2
3
,小丽的身高是小华的 3
5
。
( )×2
3
=( ) ( )×3
5
=( )
(5)120的 2
3
的3
5
是( )。
—7—
2.算一算。
2
3
×
5
6
×
3
8
3
31
×33×1
3
1
5
×
20
21
×
15
16
3.列式计算。
(1)3
5
与2
3
的积的5倍是多少?
(2)一个数是 2
3
的1
3
,这个数的 1
5
是多少?
拓展提高
4.解决问题。
(1)同学们参加植树活动,第一小组植树20棵,第二小组植树棵数是第一小组的 3
5
,第三
小组植树棵数是第二小组的 7
6
,第三小组植树多少棵?
(2)长方形的长是