内容正文:
第四单元 可能性
第四单元 可能性
用枚举的方法列举可能性的结果
一、旧知链接
判断下面的情况,一定的画“√”,不可能的画“✕”,可能的画“○”。
(1)今天晚上我要看电视。 ( )
(2)晚饭后我会吃水果。 ( )
(3)闭上眼睛就不能看东西。 ( )
(4)明天同桌会穿红色衣服。 ( )
(5)今天午饭有我爱吃的菜。 ( )
(6)从今天以后不会再有学校。 ( )
(7)时间在不断流逝。 ( )
(8)企鹅生活在沙漠。 ( )
二、新知速递
下图所示左边为 A 盒,右边为 B 盒。
从( )盒里一定能摸出正方体,从( )盒里可能摸出圆柱,从( )不可能
摸出圆柱。
1. 填空。
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2. 从盒子里摸出一个球,结果会是什么? 连一连。
一定摸到紫球
可能摸到紫球
可能摸到红球
不可能摸
到红球
10 个紫球
4 个紫球、4 个
黑球、2 个红球
10 个黑球
6 个红球、
4 个黑球
一定摸到黑球
可能摸到黑球
不可能摸
到黑球
不可能摸
到紫球
3. 在横线上填上摸球的可能性。
4. 连线题。
5. 填空。
(1)在 1 号箱( )摸到黄球。
(2)从 2 号箱( )摸到红球。
(3)从 3 号箱( )摸到黄球。
(4)从 4 号箱( )摸到绿球或黄球。
基础训练
1. 用“可能”“不可能”或“一定”填空。
(1)花开后( )有香味。
(2)扔硬币时,( )正面朝上,也( )背面朝上。
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第四单元 可能性
(3)1000 米( )大于 1000 毫米。
(4)月亮绕着地球转。 ( )
(5)姐姐的年龄比妹妹小。 ( )
(6)两位小数乘一位小数,积( )是三位小数,( )是两位小数。
(7)太阳( )从西边升起。
2. 连一连。
拓展提高
3. 按要求涂一涂。
(1)一定摸出红球。
(2)可能摸出红球,也可能摸出黄球。
(3)不可能摸出红球。
4. 在一个袋子里,任意摸出一个球,可能摸出红球,不可能摸出蓝球,有可能摸出黄球,涂
一涂吧!
发散思维
5. 请你根据获奖情况设计大转盘,请标出奖次,并用