五年级上册数学一课一练-5摸球游戏 可能性 青岛版(五年制)(PDF版,无答案)

2019-10-10
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(五四学制)(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 五 摸球游戏——可能性
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.16 MB
发布时间 2019-10-10
更新时间 2019-10-10
作者 lqq3643
品牌系列 -
审核时间 2019-10-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21831092.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五单元  摸球游戏 ———可能性 摸球游戏———可能性 一、旧知链接 判断下面的情况,一定的画“√”,可能的画“○”,不可能的画“ × ”。 (1)今天晚上我要看电视。 (      ) (2)晚饭后我会吃水果。 (      ) (3)闭上眼睛就不能看东西。 (      ) (4)明天同桌会穿红色衣服。 (      ) (5)今天午饭有我爱吃的菜。 (      ) (6)从今天以后不会再有学校。 (      ) (7)时间在不断地流逝。 (      ) (8)企鹅生活在沙漠。 (      ) 要求:结合生活实际,填一填。 二、新知速递 下图所示左边为 A 盒,右边为 B 盒。 从(      )盒里一定能摸出正方体,从(      )盒里可能摸出圆柱,从(      ) 不可能 摸出圆柱。     1. 想一想每个盒子里应该放什么样的小棒? 选一选。 任意摸一个,一定是红色小棒的是(      );可能是红色小棒的是(      );不可能是红 色小棒的是(      )。 A􀆰 4 根红色小棒,1 根绿色小棒 B􀆰 5 根绿色小棒 C􀆰 5 根红色小棒 2. 根据图表提供的信息填空。 黄球 黑球 7 次 3 次 一共摸了(    )次球,通过表格猜测盒子里可能(    )色球多,(    )色球少。 —25— 第五单元  摸球游戏 3. 连线题。 4. 表示唱歌, 表示跳舞, 表示朗诵。 请你说一说表演这3 种节目可 能性的大小。 (说明原因) 5. 从下面 8 张扑克牌中任意摸出一张,摸到(      ) 的可能性最大(填“红桃” “梅花” “方片”或“黑桃”),摸到(      )的可能性最小(填“红桃” “梅花” “方片” 或“黑桃”);摸到 (      )的可能性一样大(填“红桃”“梅花”“方片”或“黑桃”),摸到数字(      )的可能性 最大。 基础训练 1. 将正确答案的选项填在(    )里。 (1)在一个不透明袋子里放了 3 个红球和 7 个黄球,任意摸,(    )。 A􀆰 摸到红球的可能性大  B􀆰 摸到黄球的可能性大  C􀆰 摸到两种颜色的球的可能性一样大 —35— (2)一名运动员连续射靶 10 次,其中 2 次命中 10 环,2 次命中 9 环,6 次命中 8 环,针对某 次射击,下列说法正确的是( 

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