二年级下册人与自然教案-第7、8课 植物的秘密、了不起的组合 中国少儿（辽宁）

课题 植物的秘密 了不起的组合 内容 动手操作 课型 新授 教学目标 1.知道植物生长的过程要经历播种、发芽、生长（长叶、长茎、）开花、结果、五个环节。 2.在观察种植的生长的视频过程中，知道植物生长的过程要经历播种、发芽、生长（长叶、长茎、）开花、结果、五个环节。从而激发对植物生长过程的好奇心和探索的兴趣。 3.对种子的发芽、植物的生长充满好奇心和探索的兴趣，有初步的生态意识。 重点 知道植物生长的过程要经历播种、发芽、生长（长叶、长茎、）开花、结果、五个环节。说出植物生长的规律。 难点 知道植物生长的过程要经历播种、发芽、生长（长叶、长茎、）开花、结果、五个环节。说出植物生长的规律。 关键 认真倾听 教学准备 课件 环节时间 教学内容 师生活动 复案 一、激趣导入 1 二、新授32 情景展示，导入课程 贴图大比拼 看视频（植物生长的全过程） 准备种子、发芽、生长、开花、结果的图片，分组让学生排序。 （1）师：刚刚我们认识这些植物的种子、叶子、花、果实，还观看了他们生长的视频，那你知道这些植物都是按照怎样的顺序生长的吗？我们一起把它们排排序。 师：老师这还有一些卡片，你能把它们贴到对应的图片上吗? 观察黄豆和牵牛花的生长过程，你有什么发现？ 师：下面请同学们结合书上16页在小组内交流你的发现，找一找牵牛花和黄豆是怎么样生长的呢？ 小结：植物的生长过程差不多，也是播下种子，经过一 三、课堂小结2 播放视频，比较发现得出还有的植物生长过程不一样。 段时间植物开始生根，发芽，接着长叶，开花，最后结果。植物的生长过程是不断循环的，这就是植物的生长秘密，这也是植物生长的规律。 向日葵的自述 拓展延伸，升华教育 种子的传播（蒲公英、苍耳、豌豆） 师：孩子们，是不是所有的植物都是由人们播种种子来生长的呢？野外的植物是怎样生长的呢？你又发现了什么秘密？一起来看看。 观看视频，从视频中你又发现了什么秘密？ 师：植物妈妈有没有办法呀，它们用不同的方法帮助种子宝宝来传播，生长。还有好多的奥秘正等着你们去发现，只要仔细观察，耐心研究一定会有更多的收获。 1、学习儿歌 2、课堂总结：小朋友，这节课你们学得真棒，作为奖励，让我们一起尽情地享用你们带的果实，把它们都吃光，好吗？ 板书 设计 植物的秘密 了不起的组合 课后