一年级下册科学课件-10看叶认植物 青岛版（六年制）(共19张PPT)

第3单元 和植物握个手 3.3 看叶认植物 1 科学概念目标 知道可以根据叶的颜色、形状和排列等特征认识植物。 科学探究目标 （1）在教师指导下，能用语言初步描述植物的特征。 （2）在教师指导下，能对周围植物的叶进行比较。 科学态度目标 在好奇心的驱使下，能对常见植物的特征表现出探究兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 培养保护植物的意识。 教学目标 活动准备 观察周围常见植物的叶。 新课引入 诗句欣赏： 曾栽杨柳江南岸， 一别江南两度春。 你能分辨杨树和柳树吗？ ★在古代,“杨柳”指一种植物，即柳树。 新课引入 哪是杨树的叶，哪是柳树的叶？ 活动过程：认一认植物的叶。 它们是谁的叶？ 活动过程：认一认植物的叶。 月季花 椭圆形，有锯齿，较小，绿色…… 活动过程：认一认植物的叶。 区分月季的叶和玫瑰的叶： 月季的叶 玫瑰的叶 ★月季的叶，叶面光滑，没有绒毛，平展而放光亮。 ★玫瑰的叶，背面有绒毛，叶面凹陷，没有光亮。 活动过程：认一认植物的叶。 油菜 椭圆形，较大，绿色…… 活动过程：认一认植物的叶。 芭蕉 长条形，又长又大…… 活动过程：认一认植物的叶。 枫树 像手掌，刚好像手掌那么大…… 活动过程：认一认植物的叶。 银杏 像一把扇子，较小…… 活动过程：比一比，它们的叶有哪些不同。 柏树的叶 松树的叶 像鳞片…… 像针…… 我们可以根据叶的形状、颜色等来认识植物。 活动过程：比一比，它们的叶有哪些不同。 银杏是 国家保护树种。 下面是什么植物？你是根据什么来判断的？ 春天的银杏 秋天的银杏 有些植物的叶在不同季节会有不同的颜色。 活动过程：比一比，它们的叶有哪些不同。 法治在线 任何单位和个人都有保护野生植物资源的义务。 ——《中华人民共和国野生植物保护法》 拓展活动 不同种类的牵牛花，叶子有什么不一样。 圆叶牵牛 裂叶牵牛 对于花朵非常相似的植物，我们可以通过叶子形状的不同来分辨它们。 （1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①月季的叶是椭圆形的。（ √ ） ②不同植物的叶不相同。（ √ ） ③芭蕉叶比油菜叶小。（ × ） ④我们可以根据花和叶的不同来认识植物。（ √ ） ⑤原始森林里的树没人管，砍几棵也没关系。（ × ） （2）选择正确答案的代号填在括号里。 ①下面（B）是枫树的叶。 A