四年级上册科学课件-16 交通工具丨冀教版 (共16张PPT)

教学目标： 科学探究目标： 1 、能够根据自己的标准，对各种交通工具进行分类。 2 、能独立分析搜集的资料并记录分析结果。 3 、能用简练的词汇对几种常见交通工具的优点和不足进行标准的描述。 4、能大胆想象，独立完成对未来交通工具的设计。 情感态度与价值观目标： 1 、愿意告诉其他小组的同学自己获得交通工具发展的信息。 2、愿意把自己的设计展示出来，并愿意根据同学的建议进行改进。 科学知识目标： 1 、能够说出10种以上的交通工具及其主要用途。 2、 能说出几种常见交通工具的优点缺点。 3、能选择一种交通工具，并描述其发展史。 科学、技术、社会、环境目标: 1、能从多角度考虑，选择外出旅行的交通工具。 2、能说出交通工具的发展给人类发展带来的好处和对环境产生的影响。 教学重点： 1、认识 各种交通工具，并自定标准对其进行分类。 2、了解交通工具的发展史。 教学难点： 比较几种交通工具的优点和不足。 16 交通与工具 你认识吗？说一说它们的特征和用途。 飞艇是一种轻于空气的航空器，其飞行升力来自于作用在机身上的空气浮力，具有操纵和推进系统，通常其推进系统是由航空发动机驱动的螺旋桨系统构成。飞艇一般有一个巨大的气囊，里面充满了轻于空气的气体，如氢气、氦气。1996年10月19日，我国第一艘热气飞艇首飞成功 油轮，是油船的俗称，是指载运散装石油或成品油的液货运输船舶。 你能帮我分分类吗？ 飞艇 油轮 滑翔机 自行车 货车 热气球 吉普车 帆船 直升机 客轮 马车 摩托车 消防车 轿车 军用飞机 火车 我的分类标准：按 分类，分 类 小组合作：尝试分类 要求：组长负责纪律及汇报答案，1位同学负责书写，其余同学共同参与完成下表 你能帮我选择合适的交通工具吗？ 航行在水里的 行驶在陆地的 飞行在空中的 石家庄到海南大约2500千米 好处 弊端 自行车 飞机 火车 轮船 我最终的选择： 理由： 小组再次合作完成下表 布置作业 收集交通工具发展的资料 $$