六年级上册数学课件 6.3　“已知总量及某部分量占比，求另一个分量”的实际问题 青岛版（2014秋） (共8张PPT)

第3课时　“已知总量及某部分量占比， 　　　求另一个分量”的实际问题 6　中国的世界遗产——分数四则混合运算 QD 六年级上册 习题课件 1 2 3 4 5 提示：点击 进入习题 知识点 整体与部分的分数乘法问题 1．想一想，填一填。 这本书的页数 这本书的页数 看了的页数 剩下的页数 这本书的页数 这本书的页数 剩下的页数 (2) ①把(　　　　 　)看作单位“1”。 ②方法1：先求(　　 　　 )， 再求(　 　 　　)，列式为(　　　　　)。 ③方法2：先求(　　 　 　　 )， 再求(　　　 　 )，列式为( 　　　　 )。 这堆煤的总质量 用去的煤的质量 用去的煤的质量 剩下这堆煤总质量的几分之几 剩下的煤的质量 2．看图列式计算。 易错辨析 辨析：方法不唯一。也可以先分别求出第一、二次用去多少米，再求出剩下多少米。 6 提升点 有两个单位“1”的分数乘法问题 答案不唯一 如：两人共做了多少个机器零件？ (1)一本书150页，已经看了eq \f(1,3)，还剩下多少页？ ①条件中的单位“1”是(　 　)。 ②(　 　)×eq \f(1,3)＝(　 　)。 ③(　 　)－ 看了的页数＝(　 　)。 ④( 　 　)×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1－\f(1,3)))＝(　 )。 40－40×eq \f(5,8) 40－40×eq \f(5,8) 50×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1－\f(7,10)))＝15(人) 3．一根绳子长15米，第一次用去eq \f(1,3)，第二次用去eq \f(1,5)，还剩多少米？ 15×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1－\f(1,3)－\f(1,5)))＝7(米) 答：还剩7米。 156×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1－\f(1,3)))×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1－\f(3,4)))＝26(块) 答：还剩下26块糖果。 4．春笋幼儿园买了一些糖果。分给中班小朋友eq \f(1,3)，余下的eq \f(3,4)分给大班小朋友，还剩下多少块糖果？ 5．张师傅和李师傅计划做112个机器零件，张师傅完成了eq \f(2,7)，李师傅完成了eq \f(3,8)，________________________________? 你能根据以上条件，提出问题并解答吗？ 112×eq \f(2,7)＋112×eq \f(3,8)＝74(个) 答：两人共做了74个机器零件。 $$