四年级上册数学教案-用计算器计算 西师大版

《用计算器计算》教案 【教学目标】 1．认识计算器，了解计算器常用部件的名称及功能。 2．知道计算器在生活中的广泛应用，能正确使用计算器加减法。[来源:Z|xx|k.Com][来源:Zxxk.Com] 【教具学具准备】 多媒体课件。 【教学过程】 一、引入 1．教师：同学们，你们知道我国古时候人们用什么工具计算吗？ 2．介绍算盘，引出计算器。 二、了解计算器多媒体 出示多位数连加、连减、加减混合运算试题。 6897＋5329＋9126 7830＋6780－13600 7328－1680－2099 教师：你准备采用怎样的方法使计算又快又准？ （多媒体出示选择项目）口算、笔算、珠算、计算器、其他。 学生：计算器。 教师：为什么想到用计算器？ 学生1：因为数太大，步骤太多了。 学生2：因为计算器算得很快，我以前用过。 学生3：不用打草稿。 教师：在日常生活中，你在哪些地方看到了人们使用计算器？ 学生：…… 教师：计算器在我们的生活中应用很广泛，而且计算器算得又快又准，还携带方便，易操作。今天这节课我们来认识计算器好吗？ 三、认识计算器 教师：同学们今天我们要认识计算器。 “认一认”的计算器示意图，学生边说，教师边显示计算器各部分的名称。 学生：我们的计算器上都有＋、－、×、÷号，还有等号。 教师：＋、－、×、÷号这四个键，叫做四则运算键。 学生：我们的计算器上都有一个小小的屏幕。 教师：这个屏幕是计算器的显示屏。 学生1：老师，我们的计算器上都有小数点。 学生2：我们的计算器上都有0~9这十个数字。 教师：这些键，叫数字键。 学生3：我们的计算器都有“开关”。 教师：请你上台给大家示范。 （学生上台示范） 教师：写有“ON／C”的键是开机键，写有“OFF”的键是关机键。 教师：你们知道开机键，除了开机以外还有其他的作用吗？ 学生4：把屏幕上的数变为“0”。 教师：开机键除了可以开机以外，还可以取消屏幕上的数，我们来试一试，请在计算器上输入“280”，再按开机键，“280”就变为多少了？（0） 教师：计算器上有一个键标有“CCE”，谁知道这个键是什么键？ 教师：“CCE”这个键是清除数据键。我们在输入数据的时候，如果数据输错了，就可以用这个键清除输入错误的数字，如果我们是要输入563，你就可以按一次“CCE”就清除了“536”，然后再重新输入“563”。 学生：我的计算器