【精品】五年级上册道德与法治课件（含素材）-5.2《决定班级事务有原则》人教部编版 (2份打包)

第五课 民主决定班级事务 第二课时 决定班级事务有原则 部编版道德与法治五年级上册 —精品资源— 1 —精品资源— 1.知识目标 知道决定班级事务的基本原则。 2.能力目标 学会坚持原则解决班级事务。 3.情感、态度与价值观目标 培养坚持公平公正、公开透明、协商合作的意识。 学习目标 2 —精品资源— 知道决定班级事务的基本原则。 自学与思考 3 —精品资源— 活动探究一 4 —精品资源— 小组讨论：视频中选班长的过程， 体现了什么原则？ 议一议 公平公正的原则 5 —精品资源— 每个人都有提案的权利 每个人都有提出意见的权利 每个人都有投票表决的权利 公平公正原则的体现 讨论中可能会出现哪些不公平现象？你会怎么办？ 6 —精品资源— 说一说 坚持公平公正的原则，对班级和每个同学都 有什么样的要求？ 班级要给每个同学充分表达意见的机会，每个同学也要认真倾听并尊重他人意见。 7 —精品资源— 阅读提高 在班级建设中，遵守规则是保证公平的前提。用一视同仁的规则管理班级事务， 可以实现对所有人、各种事的标准一致。同时，班级事务的处理中，也需要注同门的合理要求，实现对每个同学的关怀。 8 —精品资源— 班级事务决定前 班级事务决定中 班级事务决定后 •向班级所有成员 告知相关信息张 贴公告 • • • •公示表决结果 • 活动探究二 坚持公开透明原则的途径 回顾班级事务的决定过程 填写表格 9 —精品资源— 班务公开栏 你认为目前班级中的哪些事务做到了公开透明? 如果请你担任班务发言人，分管班务公开栏，想想开学以来的班级事务，你会选择发布哪些信息? 试一试 10 —精品资源— 说一说 坚持公开透明的原则， 有什么样的要求？有什么意义？ 要求：让所有同学了解所讨论的事情，引导大家积极参与讨论，充分发表意见，讨论的结里要及时公开。意义：这样才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下，有利于推动班级工作的健康运行。 11 —精品资源— 第一组：我们小组经讨论后，决定用“动物”作为我们搜索名言的特色。 第二组：我们小组经过分工合 作，搜集了有关集体作用的名 言。 第三组：我们小组认为，可以从传统经典著作中搜集相关名言。 ●孤雁难飞，孤掌难鸣。 ●莫学蜘蛛各结网,要学蜜蜂共酿蜜。 ● ●集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。 ● ● ●天时不如地利，地利不如人和 ● ● 活动探究三 “名言俗语大搜索”活动 12 —精品资源— “名言俗语大搜索”活动，体现了 什么原则？坚持这一原则对班级成员的有什么要求？ 议一议 协商合作的原则 要求：班级成员相互沟 通、理解和尊重 13 —精品资源— 你们小组是如何通过协商合作完成任务的？这次协商合作完成任务对班级和个人成长有什么启示? 思维拓展 14 —精品资源— 决定班级事务三原则 公平公正 公开透明 协商合作 课堂小结 15 —精品资源— 练一练 一、填空题 1.讨论和决定班级事务用该坚持___________、__________ 、__________的原则。 2.决定班级事务时，每个班级成员都享有 的权利。 3.在班级建设中，遵守 是保证公平的前提。 公平公正 公开透明 协商合作 平等 规则 16 $$