五年级上册科学课件-5.1 解释｜苏教版 (共15张PPT)

1 认真观察，看看你们能不能从中发现什么规律性的东西？ 2 无论是男生还是女生，岁数增长了身高也跟着增长了。 并不是每一年都增长同样的高度，有的阶段长的快一些，有的阶段长的慢一些。 从图上可以看出，在九岁到十一岁之间女孩普遍比男孩长的快一些。 3 认真观察两只小动物在雪地上留下的脚印图，说一说你看到了什么，又想到了什么？ 4 一只动物把另一只动物吃掉了，然后自己出来了。 这两只动物是母子关系，失散了终于重逢了，聊了很久那位母亲背着孩子走了。 两只动物相遇，小的那只飞走了，只有大脚印留了下来。 5 就是在观察的基础上进行思考，合理的说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。 我们既要善于观察，又要勤于思考。 解释 6 1.用水彩笔在吸水纸上画出不同颜色的圆点。 2.固定纸条，使水能浸到纸条的底部，而不碰到彩色水点。 3.当水慢慢地被吸上纸条后，圆点的颜色发生了什么变化？ 对上述现象，你能做出什么解释？ 做彩色水点实验，观察发生的现象。 7 对实验中的现象解释：紫色是红色和蓝色的中间色，所以它分解为红色和蓝色；绿色是黄色和蓝色的中间色，所以它分解为黄色和蓝色；黑色是多种颜色的混合，所以它分解为多种颜色。红色是原色之一，所以它保持单色调不变。 颜色的三原色： 红、黄、蓝。 8 实验名称 彩色水点实验 实验目的 知道一些颜色是由不同颜色混合后形成的。 实验器材 水槽、吸水纸条、夹子、水彩笔。 实验步骤 1.用水彩笔在吸水纸上画出不同颜色的圆点。 2.固定纸条，使水能浸到纸条的底端，而不能碰到彩色水点。 3.当水慢慢地被吸上纸条后，圆点的颜色发生了什么变化？ 注意事项：水和彩色水点之间要空出一段距离。 实验结论 一些颜色，其实原来并不是你所看到的那样，它是由（ ）混合而成的。 不同颜色 9 苹果表皮渗出了水。 （ ） 闻起来有异味。 （ ） 捏上去发软。 （ ） 室温有30摄氏度。 （ ） 苹果变坏是因为温度太高。 （ ） 苹果变坏是因为被捏来捏去。（ ）