内容正文:
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家里的事由父母说了算,
班级的事由谁说了算?
老师、班干部,还是大家?
怎样才能作出决定呢?
想一想
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第五课 民主决定班级事务
第一课时 班级事务共商定
部编版道德与法治五年级上册
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活动探究一
五(1)班要组织一次科技节活动,同学们兴高采烈。可是,怎样才能使这次活动圆满成功呢,同学们决定召开班会制定一个方案。
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开班会啦
班会该如何组织呢?
说一说
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第一步 班会主持人履行职责
今天的班会,我们主要商议科技节活动组织方案。我先介绍会议议程 ....
主持人
职责:1.宣布会议主题与议程。
2.提醒注意事项和遵守的规则。
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第二步 提案人介绍提案内容
大家好!我受几名倡议人的委托,向同学们介绍我们的提案,请大家审议。
提 案 人
职责:1.向班会提
交议题和方案。
2.提案要明确具体、简洁扼要。
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你知道主持人和提案人由谁来当吗?
说一说
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第三步 充分讨论,表达意见
我有一些不同意见……
我的理由是……
这是他个人意见,跟同学的看法不一致,没必要在班会上浪费时间讨论。
由老师和同学定就行。
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什么样的方案才能够得到大家的理解和支持呢?
对于讨论中出现的不同意见,
我们应该如何对待?
议一议
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第四步 大家表决,公布结果
全班40名同学参加了投票35票赞成,3票弃权,2票反对。根据《班会规则》《科技节活动组织方案》通过。
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说一说
会议表决和投票时,
有哪些注意事项呢?
1.会议决议可采取协商或投票表决的方式。2.投票表决时,可以表示同意或不同意,也可以弃权。
3.一人一票,按照少数服从多数的原则,赞成票多于反对票,决议通过。
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你觉得在决定班级事务时最重要的是什么?为什么?
最重要的是遵循程序。
这是民主决策的重要保证。
议一议
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活动探究二
秋天来了,五(1)班要组织一次“拜访秋天”的主题活动,同学们集思广益,提出了两种活动方案。
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提案1
利用周末休息时间,组织同学们到大自然中去拜访秋天。
主要活动如下。
●欣赏秋天的美景。
●分小组,举行辨认各种农作物的比赛。
●参加秋收活动,体验干农活的艰辛与丰收的喜悦。
提案2
利用一周时间,编排一个以“秋天”为主题的朗诵节目。要点如下。
●朗诵分经典古诗词、经典散文、现代诗歌和学生自创作品四部分。
●全班四个小组,由抽签决定每组朗诵哪一部分。
●每天放学后排练一个小时。
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小宇:
我赞同第一个方案。
小亮:
我赞同第二个方案。
小丽:
大家还是依据民主讨论程序,召开班会,共同决定吧。
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辩一辩
小溪:作业这么多,开班会讨论事情太浪费时间了,我认为没必要,由老师决定好了。
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小凯:我不赞同小溪的观点。我认为民主讨论非常有意义。民主讨论能为班级创设宽松、和谐的氛围,让每个人都能畅所欲言,充分发表自己的意见。在这一过程中,我们也逐渐成长。
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课堂小结
班会需要重程序
班级大事共商议,开会务必有程序;
班会应选主持人,提案发言重参与;
表达意见要充分,耐心倾听讲秩序;
大会表决形式多,尊重决定我愿意。
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练一练
一、填空题
在决定班级事务时,要遵循一定的_________,这是民主决策的重要保证。
二、判断题
1.班级的共同决定是面向班级全体成员的。( )
2.班级事务,主要是班长和班主任最终决定。( )
3.每个班级成员都有可能成为提案人。( )
✔
✔
✘
程序
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练一练
三、选择题
对班级重大事物的决策,你认为哪种方式好? ( )
A.班主任说了算
B.班委会说了算
C.采取民主讨论的方式解决
D.以投硬币的方式作出决定
C
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