【精品】五年级上册道德与法治教学设计-第5课 第1课时 班级事务共商定 人教部编版

部编版道德与法治五年级教学设计 第五课协商决定班级事务 第一课时：班级事务共商定 课题 班级事务共商定 单元 2 学科 道德与法治 年级 5 学习 目标 知识目标：班级重大事务的决策方式 能力目标：了解班级事务决策的过程。 情感目标：培养学生做班级小主人的责任意识，提高参与班级事务的能力。 重点[来源:Zxxk.Com] 班级重大事务的决策方式 难点 班级事务决策的过程 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 复习提问：同学们，上机课我们学习了班级建设的知识，请思考以下问题： 1.班委会的职责是什么？ 2.班级民主选举的方式有哪些？ 3.怎样组织班级民主选举？ 导入新课：同学们，本节课主要学习班级事务共商定，会有哪些主要知识点呢？老师利用多媒体展示自学与思考内容。 请同学们自读课本，找出答案。 回答问题 思考 自己动手，翻阅教材 回顾旧知识，引出新知识。 培养学生自主学习的意识。 讲授新课 现在国家特别重视创新，尤其是科技创新，五一班要组织一次科技节活动，为制定组织方案，班里展开了激烈的讨论，最后同学们一致决定召开一次班会，那么该如何组织呢？ 在开班会之前，首先要确定主持人。老师、班干部、普通同学都可以。最后决定老师来主持。 老师说：此次活动共分为四步来组织。 第一步、老师宣布会议主题与议程，提醒注意事项。 第二步、学生介绍提案内容。（把学生分成三组，每组找一名组长来介绍自己的提案） 第三步、组织学生认真讨论提案，发表不同意见。 第四步、学生投票，确定方案。 小结：在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是民主决策的重要保证。 二、回顾讨论过程，明确处理班级事务的一般程序。 课件出示 第一步  班会主持人履行职责 第二步  提案人介绍提案内容 第三步  充分讨论，表达意见 第四步  大会表决，公布结果。    教师提示每一个环节的注意事项。 小结：民主讨论能为班创设宽松、和谐的圆，让每个人都能所欲言，克分发表自己的意見。在这一过程中、我们也逐浙成长。 三、精讲点拨、学科建模 班级事务共商定 1.班级重大事务需要民主讨论 2.决定班级事务要遵循程序 3.民主讨论对处理班级事务有重要意义 四、当堂训练、巩固新知。 利用多媒体展示，当堂达标，巩固所学。  [来源:Z&xx&k.Com] 讨论