二年级上册音乐教案－第一单元《两只小象》-苏少版

第一课时 一、 教学内容：《两只小象》 二、教学目标: 1、知识目标：提问、讨论了解大象生活的地理位置、习性、用途及相关知识;背诵歌曲《两只小象》。 2、能力目标：能以3/4的节奏,用身体语言为歌曲伴奏;练习即兴编创歌词和曲调,培养孩子们的创造力。 3、情感目标：全体孩子在游戏活动中学会歌曲、听辨音乐、创造音乐而享受学习的乐趣和成功的喜悦,从而增强保护地球、爱护动物、团结同学、讲文明、懂礼貌的好品德。 三、教学重点：学习歌曲,感受3/4拍的韵律,为歌曲编动作,即兴编创歌词和曲调;表演音乐是本课的重点。 四、教学过程： 一、创设情境     1、师生问好。(唱歌)     2、课前导语:同学们,快乐的音乐课开始啦!一年二班的同学真精神,眼睛都亮亮的。大家笑一笑好吗?这样很美,请同学们始终保持微笑。你们都很聪明,老师有个问题,想考考大家,看谁最快回答正确并能表演(可以得到智多星)。 二、谈话导入 设问:1、陆地上最大的动物是什么? 2、大象有什么特点? 让学生各抒已见:大象是哺乳动物,它体形高大,身体健硕。有一只长长的圆筒形、能蜷曲的鼻子,有一对长长的牙伸出口外,两只扇子状的耳朵,以及四条柱子般粗的腿。全身的毛很稀疏,皮很厚,吃嫩叶和野菜等。看起来没有什么“霸气”,但即使凶猛的狮、豹等猛兽见了,它们也不敢轻易进犯。 师:大象是人类的朋友,我们应该爱护它、保护它。 三、主体探究[来源:学科网ZXXK] 1、故事导入:有这么两只可爱的小象,不约而同来到小溪旁玩耍。它们扬起鼻子勾一勾,象一对好朋友见面在握手。常瑞叔叔和汪玲阿姨看见了这个情景,被它们的友好感动,马上合作写了一首歌。 2、课件播放《两只小象》。 问:这首歌,好听吗?我们一起来学习。 3、新课学习:听、跟唱结合。 a、用lu唱旋律。 b、边唱词边拍节奏。 c、边唱词边按强、弱、弱拍节拍。 d、边唱词遇到空时击一拍。[来源:学,科,网] 四、应用创新 师:还有许多小动物他们都非常有礼貌,都有自己的问好方式,我们也来为它们创作一首歌曲好吗?小羊、小牛、小鸡、小狗……如： 两只小羊咩咩咩\,田边走呀咩咩咩\,[来源:学_科_网] 扬起角角咩咩咩\,勾一勾呀咩咩咩\。 小羊一对咩咩咩\,好朋友呀咩咩咩\, 见面点点头咩咩咩\,见面点点头咩咩咩\。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 思想参透:小动物都讲文明,懂礼貌,珍惜