五年级上册数学教案-小数乘法 第5课时 北京版

第五课时 教学目标：培养学生的估算意识，养成估算的习惯，并能掌握估算的方法。 教学重点：能够根据实际问题的需要准确的估算出结果。 教学难点：理解估算的方法。 教学过程： 一、复习铺垫 你还记得长方形面积公式吗？ 请你估算一下教室的面积？你是怎么估算的？ 你能估算出98(49的结果大约是多少吗？你是怎么估算的？[来源:学科网ZXXK] 估算在我们生活中常用吗？请举例。你觉得估算在我们科技这么发达的时代里还有吗？[来源:学_科_网] 二、新授 1、出示张佳房间的地面是长方形的，请你先估计房间地面的面积大约是多少平方米？再用计算器计算出房间地面的面积。 长：3.9米 宽：3.11米 （凑整数的方法） 先让学生估算一下，再让学生计算，验证自己估算的出入的大小，确定估算的方法。 2、根据例题引出地毯的长是3.2米，宽2.06米，估算一下，你是怎样估算的？（少乘用加的方法） 3、床的长是1.8米，宽是0.85米，看一看数字有什么特点？应如何估算。（多乘用减的方法）。 三、巩固练习 1、 玲玲再用计算器计算，4.86*7.3时，得到的答案是354.78,你认为对不对？如果不对问题应出现在哪里？[来源:Zxxk.Com] 2、请你帮助估算一下绿地的面积 三块绿地分别是 长 宽 20.2 8.1 19.8 8.1 38.9 9.1 四、板书 3.11 3 3.9 4[来源:学。科。网Z。X。X。K] 3 ( 4=12 $$