五年级上册数学教案-小数乘法 第11课时 北京版

第十一课时 教学目标：利用数学知识解决实际问题，培养学生分析问题的能力。 教学重点：培养学生解决实际问题的能力。 教学难点：培养学生分析问题的能力。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 教学过程： 一、口算练习 2.4+0.6 8-4.33 2.1-0.6 5.2×2 2.4×0.6 2.2×0.7 4.5-0.5×4 0.24×0.3 二、解决实际问题 1、某市市内电话的计费标准是：前3分钟共计费0.3元，以后每分钟计费0.15元，（不足1分钟的按1分钟计费）在市区内，刘斐给张伟打了4分18秒的电话，刘斐应付电话费多少元？ 独立思考：说一说你是怎么想的？分几部分考虑？列式计算做在练习本上 2、星期日，方方和妈妈一起到超市购物，方方作了如下记录： 带鱼 鸡蛋 大米 单价 12.2 5.9[来源:学#科#网] 2.3 质量[来源:Zxxk.Com] 1.9 1.95 5 请你估计一下，买这些东西50元够不够？说一说你估计的根据是什么？[来源:学,科,网] 3、双休日，红红一家人要去八达岭长城游玩，爸爸开车去加油站加油，加油站里离八达岭长城60千米，每100千米要用汽油8.6升，加12升汽油够往返用吗？你是怎么考虑的？从哪个角度去想？当学生说出计算出全程用油量进行比较强调：计算出来一定要有所比较，因为10.32<12,所以够用。提问：还有别的方法吗？（可以比较单程用油量） 三、作业 17页 4、5[来源:学*科*网] $$