五年级上册数学教案-总复习 第6课时 北京版

第 六 课 时 教学内容：列方程解应用题 教学目标： 1、 进一步掌握列方程解应用题的思路和解题步骤，能用方程的解法解应用题。 2、 掌握分析题目中数量间相等关系的方法，提高列方程解应用题的能力。 3、 养成认真思考、多动脑筋的良好习惯。 教学重点：列方程解应用题的思路和方法。 教学难点：分析、找出等量关系。 教学过程：[来源:学,科,网] （1） 基本训练：按要求解答下面各题。 1、43.2与25.6的和除以0.32,商是多少?（列综合算式） 2、一个数的7.5倍加上62.6,和是275.6。求这个数。（用方程解） （2） 列方程解应用题的思路和步骤。 某乡现在有小学生8600人，比建国前的10倍还多240人，建国前 有多少小学生？ （1） 弄清题意，确定未知数并用x表示： 解：设建国前有小学生x人。[来源:Zxxk.Com] （2） 找出题目中数量间的相等关系： 建国前学生人数×10+240=8600 （3） 列方程，解方程：（略） （4） 检查或验算：查列式，查解，写出答案。（略） （3） 会列方程解一些比较简单的应用题。 下面各题，找出等量关系后只列方程。 1、 康庄今年植树580棵，比去年的3倍少50棵，去年植树多少棵： 2、 新华中学买来几张桌子和12把椅子，共花了817.6元.每张桌子78.5元,每[来源:学_科_网Z_X_X_K] 把椅子15.8元.买来桌子多少张? 3、 两个生产小组开展劳动竞赛。一天中，甲组加工的件数是乙组的1.2倍,如 果乙组多加工80件就和甲组完成的件数同样多.求甲、乙组各加工多少件？ 变式：（1）如果甲组少加工80件，就和乙组完成的件数相等。 （2）如果甲组给乙组80件，两组数量就同样多。 （4） 练习： 1、 根据图意列方程： （1）梨： 25 筐 每筐25千克 苹果：