五年级上册科学学案-16《食盐和水泥》青岛版（五年制）

《食盐和水泥》学案 一、学习目标 1. 认识物质的变化有的可逆，有的不可逆。[来源:Zxxk.Com] 2. 能用简单的器材做简单的观察实验，探究物质的变化，并作实验记录；能提出探究活动的大致思路；能应用已有知识和经验对所观察到的现象做假设性解释。 3. 愿意合作与交流；乐于用学到的科学知识改善生活。 二、学习过程 1.了解物质变化的相关知识 我来填一填 有些物质变化后，通过一定的方式可以恢复原来的样子，这种变化叫 ；通不可以恢复原来的样子的变化叫 。 2. 判断 （1）在一定的条件下，水的三态变化是可以相互转换的。 （ ） （2）碎玻璃经过高温熔化后，可以重新制成各种玻璃制品。 （ ） 3.实验 准备表中的材料，并实验探究。 物体名称 实验方法[来源:学科网] 实验现象[来源:学科网ZXXK] 实验结论 食盐[来源:学*科*网] 水泥 $$