五年级上册科学课件-16《食盐和水泥》青岛版（五年制）(共13张PPT)

青岛版小学科学五年级上册 第16课 第四单元 导课 水泥 食盐 探究食盐组方案： 1.取适量食盐放入水中，用玻璃棒搅拌，让食盐完全溶解，进行观察。 2.取部分食盐溶液放入蒸发皿，用酒精灯加热，观察现象。 新授 探究水泥方案： 1.取适量水泥在盘子里，加水搅拌，观察现象。 2.用酒精灯加热水泥浆，观察现象。 3.取部分凝固的水泥块，用锤头敲碎，加水搅拌，看能不能和成水泥浆。 新授 新授 添加学生课前完成“导学”作业中的典型成果。 新授 水的变化 玻璃的变化 新授 新授 谁来说说这都是哪些物质的变化？ 1.我来填一填 有些物质变化后，通过可以恢复原来的样子，这种变化叫 ；通不可以恢复原来的样子的变化叫 。 2.判断 （1）在一定的条件下，水的三态变化是可以相互转换的。 （ ） （2）碎玻璃经过高温熔化后，可以重新制成各种玻璃制品。 （ ） 练习 总结 像食盐、水和玻璃等物质发生变化后，通过一定的方式可以恢复原状的，这种变化叫可逆变化； 像水泥、木头、种子等物质发生变化后不能恢复原状了，这种变化叫不可逆变化。 作业 继续调查生活中各种物质变化的现象，给它们分类，并思考对于一些具有可逆变化的物质我们应该怎样充分利用。 板书 食盐和水泥   可逆变化 不可逆变化 本页不要添加任何内容。 $$