五年级上册科学学案-19《距离和时间》青岛版（五年制）
2019-09-04
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2页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 19 距离和时间 |
| 类型 | 学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2019-2020 |
| 地区（省份） | 山东省 |
| 地区（市） | 青岛市 |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | DOC |
| 文件大小 | 147 KB |
| 发布时间 | 2019-09-04 |
| 更新时间 | 2019-09-04 |
| 作者 | shijuan001 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2019-09-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/21744119.html |
| 价格 | 0.50储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
《距离和时间》学案
一、学习目标
1.初步感受距离和时间的关系。
2.会运用秒表和米尺，设计简单的测量实验，记录、采集数据，会绘制统计图，做好实验记录和分析。
3. 能运用所学知识解决生活中的实际问题。
二、学习过程
1.调查估算一下，你上学的路有多长？需要多长时间？
[来源:学科网]
2.将你调查和估算的结果和同学们交流一下，你又有哪些发现？
我的发现：
3.我们做个实验，测量并记录小车沿25米跑道运动在某个时刻的位置，并用简单的图表来表示小车运动的距离与时间的关系。
小车运动测量记录
时间（秒）
[来源:学&科&网Z&X&X&K]
[来源:Zxxk.Com]
距离（米）
[来源:Z,xx,k.Com]
我对统计表的分析
4. 查阅威海火车站列车时刻表以及铁路沿线各地之间的距离，做成图表分析一下，看看你能发现什么？
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