五年级上册科学课件（含素材）-6《食物到哪里去了》青岛版（五年制） (2份打包)

青岛版小学科学五年级上册 第6课 第二单元 导课 我们吃的食物都到哪里去了？ 把食物在人体里的运动路线画出来。 新授 新授 新授 唾液的消化作用实验 1.将两支试管标号（1）（2）。 2.分别加入等量的淀粉糊并摇匀。 3.在1号试管中加唾液,2号不加。 4.将两只试管同时放入37摄氏度温水中。 5.在两只试管中分别滴加两滴碘酒并摇匀。 6.观察现象。 新授 实验结论：唾液当中的唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖。 新授 结合右图说说食物的消化过程 新授 如何保护人体消化器官？ 1.要保持情绪的舒畅； 2.保持良好的规律，早睡早起，尽量不熬夜，不要在运动后立即进餐，进餐后隔1小时后才能进行剧烈运动； 3.饮食方面不要过份吃辛辣、油炸食物，多吃水果、蔬菜。 1.我来填一填 （1）人体的消化器官主要有 、 、 、 、 、 等。 （2）人的口腔附近有唾液腺，它能分泌 。 里有一种促进食物消化的 ，能把淀粉分解成 。 2.判断 （1）唾液、胃液、胆汁等都是消化液。 （ ） （2）食物的养分在胃中就被吸收了。 （ ） 练习 总结 我们一起认识了我们的身体里的消化器官，知道了知道了食物是如何被消化的。在今后的生活中养成良好的饮食习惯，保护好我们的消化器官，保护好我们的身体。 作业 1．病人在重病期间无法进行饮食时，为了维持生命，他们是怎么获得身体所需要的营养？ 2．办一期关于消化系统卫生保健的手抄报。 板书 食物到哪里去了 消化器官：口腔、食道、胃、肝、胰腺、小肠、大肠等 消化腺：唾液腺、肝、胰腺等 本页不要添加任何内容。 $$