五年级上册科学学案-6《食物到哪里去了》青岛版（五年制）

《食物到哪里去了》学案 一、学习目标 1. 认识人体的消化器官及功能，了解人体的消化过程。 2. 能用简单的器材做简单的观察实验；会查阅书刊及其他信息源；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。 3. 乐于用学到的科学知识改善生活，养成良好的饮食卫生习惯。 二、学习过程 1.了解食物消化的相关知识 我来填一填 （1）人体的消化器官主要有 、 、 、 、 、 等。 （2）人的口腔附近有唾液腺，它能分泌 。 里有一种促进食物消化的 ，能把淀粉分解成 。 2.判断 （1）唾液、胃液、胆汁等都是消化液。 　　　　　　　（ ）[来源:Z.xx.k.Com][来源:学科网ZXXK] （2）食物的养分在胃中就被吸收了。 　　　　　　　（ ） （３）唾液有消化淀粉，胆汁有消化蛋白质的作用。　　（ ） 3.实验与记录 寻找相关的器材进行实验。 口腔中唾液对食物的消化作用 实验器材 [来源:学.科.网Z.X.X.K] 实验步骤[来源:学#科#网] 实验现象[来源:学*科*网Z*X*X*K] 实验结论 4.调查与探究 在生活中有哪些好的饮食习惯可以保护好我的消化器官？ $$