五年级上册科学课件-19《距离和时间》青岛版（五年制）(共19张PPT)

青岛版小学科学五年级上册 第19课 第五单元 导课 任何事都是相对的。——爱因斯坦 估测一下，5秒钟按正常速度走，你能走几米？如果走10米的距离，你需要几秒钟的时间？ 新授 新授 测量一下距离和时间 新授 温馨提示： 一是要实际的去测量沿直线运动的物体在不同时刻的位置和时间，并做好记录。 二是在实际测量中，不要把注意力集中在“玩”上，而忽视对时间和距离的测量和记录。 新授 实验一 测量距离和时间记录表 距 离 时 间 50厘米 100厘米 新授 实验一 测量距离和时间记录表 统计图： （距离） 25 20 15 10 5 0 2 4 6 8 10 12 14 （时间） 新授 怎么对物体的运动进行描述呢？ 新授 怎样比较物体运动速度的快慢呢？ 新授 相同距离比较所用的时间，用的时间越少，说明速度越快； 反之，说明运动的速度慢。 相同时间内比较运动的距离，跑的距离远，说明运动的速度快； 反之，说明运动的速度慢。 新授 布置场地：距离为200米。下面我们从起点以50米为一个计时点，选几名计时员，第一计时点起点，第二计时点50米处…… 新授 要求： （1）运动员连续走完全程； （2）计时员听清老师口令一起计时；小助手负责停止计时的口令。 （3）记录员负责收集数据填在记录表中。 70千米 8小时 新授 常用交通工具 速度（千米/小时） 距 离 时 间 走路 5 自行车 12 电动车 20 公交车 40 出租车 65 火车（普通特快） 80 火车（动车组） 200 飞机（波音747） 1000 1.测量运动距离时，要测量沿 运动的距离和 。 2.描述物体的运动，需要 、 和 。 3