【精品】第四单元习作二十年后的故乡 人教部编版五上语文课件(共28张PPT)

2019-09-02
| 28页
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精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 习作:二十年后的家乡
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 9.29 MB
发布时间 2019-09-02
更新时间 2019-09-02
作者 sunshine
品牌系列 -
审核时间 2019-09-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21738676.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

❃各抒己见 说说你了解的二十年前家乡的样子以及现在家乡的样子。 小路的变化 农村的变化 饮食的变化 二十年后的故乡 部编版 五上语文 第四单元习作 ❃习作内容 每个人都有自己的家乡,那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢?让我们来一次时空穿越,到二十年后的家乡去看一看。 审题: 要求写二十年后的家乡,重点写出家乡的变化。 ❃习作指导 环境的变化 选材: 环境:绿树成荫、空气清新、山清水秀、人与动物和谐相处…… ❃习作指导 学校的变化 选材: 学校:远程教学、多媒体教室、多功能桌椅…… ❃习作指导 生活的变化 选材: 生活:机器人管家、有机食品、绿色出行…… 住宅:绿色花园······ 工作、高科技、文明······ ❃习作指导 这次习作是一篇想象作文,大胆想象的同时,要以现实为基础,进行合理想象和预测,紧紧围绕二十年后家乡变化进行描写。 ❃习作指导 ❃习作指导 可以想象二十年后家乡外貌的变化,整体到局部的顺序写家乡的变化,还可以穿插一些回忆,回忆过去的样子,二者对比突出家乡变化。 ❃习作指导 还可以写家乡亲人、朋友的变化。二十年后我们相聚,想象彼此发生的改变,通过人们的变化反映社会的变迁,反映科技的发展,以小见大。 ❃习作指导 环境污染越来越严重,想象一下二十年后,家乡的环境受到了破坏,天空昏暗、河水浑浊、森林植被遭到破坏、动物灭绝······写出二十年后的惨状,提醒人们现在开始爱护环境,保护家乡。 三、提纲: 开头:突然获得了时光机,坐时光机穿越到了二十年后的家乡。(略) 中间: 1.环境变化;2.工作变化;3.生活变化;(详) 结尾:真想停留在二十年后的故乡,更想期待二十年后故乡的到来。(略) 例:《二十年后的家乡》 风物秀美 湖光山色 山水灵秀 欣欣向荣 鱼米之乡 绿荫笼罩 风光秀美 日子滋润 富有生气 山清水秀 山水秀美 四季常青 如诗如画 绿水环绕 鸟语花香 民风淳朴 好词 睁开眼睛,眼前是一片瀑布飞泉,映着灯光,仿佛彩虹一般;无声的汽车在街道上奔驰着,没有拥堵,没有喇叭声;机器人清洁工、智能警察在辛勤地劳动着…… 二十年后,我回到家乡,这里可真美啊!鸟语花香,小溪清澈无比,小树为人乘

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