三年级上册科学课件-9 浮与沉｜冀教版 (共20张PPT)

1.球掉进了旁边的树洞里，洞口又小又窄，手根本够不着，谁能想个办法，把球拿上来？ 2 .如果是我们玩的弹珠掉进洞里，那么还能用这个办法吗？ ？ 把小纸片放入水槽中，它会沉，还是会浮呢？ 观察物体浮沉的方法: 　　　 把一件物体放入水中，如果它向上运动离开水底就是浮；如果它向下运动停在水底就是沉。 请你看看老师为你们每组准备了什么？ 先来猜一猜如果把这些物品放到水中是沉还是浮？ 活动一：物体的沉浮 1、猜想预测：下列常见的物品中放在水里哪些会浮,哪些会沉? 要求：先独立思考，然后小组讨论。 物品名称 浮 沉 苹果 橡皮泥 木板 螺丝钉 钥匙 小石头 树叶 铅笔 塑料尺 塑料瓶 实验要求   1.4人一组，由组长分工，依次进行，每人至少操作一种物品的实验，其余的人仔细观察。 2.实验时要注意安全，轻轻地将材料贴近水面后再放入水中，防止水溅出。 3.把物体进行分类，浮在水上的物体放在水槽 的左边，沉下去的物体放在水槽的右边，记录 员及时记录结果，并完成书上的表格。 实验结论 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 物品名称 浮 沉 苹果 橡皮泥 木板 螺丝钉 钥匙 小石头 树叶 铅笔 塑料尺 塑料瓶 浮起来的物体 沉下去的物体 苹果 塑料瓶 树叶 铅笔 木板 橡皮泥 螺丝钉 塑料尺 钥匙 小石头 活动二：改变物体在水中的沉浮 物体的沉浮是永远不变的吗？你有什么办法改变物体的沉浮状态吗？ 问题：1、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？ 2、橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来？ 要求：学生分组自选问题进行探究,最后展示汇报小组探究结果。 让瓶子沉下去的方法： 灌水、装石子、捆上重物、 不盖盖、压重物、在瓶上钻孔。 让橡皮泥浮上来的方法: 捏成船型或碗型、放在 浮的物体上、裹住能浮上来的 物体、捏成空心球等。 改变物体浮沉状态的方法： 改变物体的轻重、改变物体的体积、改变液体的比重。此外，还可以借助别的物体。 考考你 在自然界中，你见到 过哪些浮、沉现象？ 为什么轮船可以浮在水面上？ 人在水中为什么不会沉下去呢？ 潜 水 艇 $$