六年级上册科学课件-1.3 走进池塘 ｜ 湘教版 (共24张PPT)

3，走进池塘 高山中学 邝 婷 池塘里生活着多种生物， 你知道有哪些生物吗？ 水虿 孑孓 浮游生物 浮游生物 孑孓 水虿 鱼 鱼 水虿 孑孓 这种食物关系就像链条一样把各种生物紧紧联系在一起，我们把它叫做食物链。 请根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个故事里的食物关系写出食物链。 黄雀 螳螂 蝉 树枝 你能根据它们的食物关系写出食物链吗？ 树枝 蝉 螳螂 黄雀 小麦 老鼠 蛇 鹰 食物链常从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 池塘里的微生物 池塘中除了生活着植物和动物，还生活着微生物。它们能把死亡的动、植物尸体分解。如果没有微生物，动、植物的尸体都将堆积起来。因此，我们把微生物看作是生态系统中的“清洁者”。 让我们一起把池塘搬回家 拓展与思考 （写出食物链，并说一说） 1、在20世纪初，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没。政府为了有效地保护鹿，决定雇请猎人去那里消灭鹿的大敌——狼。你赞成政府的决定吗？为什么？ 2、如果你是狼，你想对人类说什么？ 保护自然环境,珍惜每一种生物 作业布置 1，完成导学案； 2，请你制作一个“池塘”。 $$