三年级下册科学课件-《2.1 果实和种子》 (共32张PPT) 苏教版

（苏教版）三年级科学下册课件 课前老师让你们将你认为是果实的带来，带来了吗？你们带来的是不是都是果实呢？ 你是怎么想的？ 老师请每个组的同学再仔细确认一下，大家一致认为是果实的放入桌上的果盘内，有争议的放在盘旁边。 仔细观察带来的植物，说说为什么是果实？ 你是怎么想的？ 解剖要求： 1、注意用刀安全，别伤着人哦！ 2、解剖果实可横切和纵切。 3、同学解剖时其他同学认真观察，各小组做好观察记录。 4、实验完成后迅速把桌面整理干净。 实验一：解剖果实 （横切或纵切，注意用刀安全，别伤着人哦！！！） 我 切 ，发现里面 种子， 果实。 我 切 ，发现里面 种子， 果实。 我 切 ，发现里面 种子， 果实。 我 切 ，发现里面 种子， 果实。 我 切 ，发现里面 种子， 果实。 第 小组 年 月 日 切开里面有种子，是果实。 切开里面有种子，是果实。 切开里面有种子，是果实。 切开里面有种子，是果实。 切开里面没有种子，不是果实。 同学们都知道人们种植植物时，把种子埋在土里让它生根发芽，但也有很多植物不需要人们帮它们播种，而是自己有一种特殊的传播种子的方法。比如蒲公英，你知道它是如何传播种子的吗？ 蒲公英的种子是借助风力来传播的，你还知道其他种子的旅行方式吗？ 一定要动脑筋哦！ 用镊子剥开种皮你有什么新发现？ 1.种子里有什么？ 2.你是怎么猜测的？ 3.让我们仔细观察准备的种子吧！ 1、用镊子将浸泡过的花生、蚕豆、黄豆和菜豆种子的种皮轻轻剥下来，再小心把仁掰开，用放大镜仔细观察种子的内部构造。 2、画下或写出你预测和所观察到的结果。 3、观察记录完成后把桌面整理干净。 实验二：解剖种子（注意用镊子的安全，别扎了手哦！） 看到的现象： 。 种子里有：