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语文
人教˙六年级(上册)
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语文园地
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教学目标
1.尝试点面结合的方法描写游戏场面。
2.体会句式重复写法的好处。
3.学会写人物说话时,不用“说”来表达。
4.书写时能注意行款整齐、布局合理,
不写错别字、不规范字,养成自我检视的习惯,
不断提高书写水平。
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情境导入
学习“交流平台”
场面的写法
1.什么是场面:
一些人物在一定时间、一定地点所发生的某件事中的一个生动画面,
这就是场面。场面描写离不开人物,人物不能只是一个,众多的人物的共同活动才构成场面。
学习“交流平台”
2.抓住人物的“活动”:
场面描写是特定环境中人物活动的描写,而且主要是以人物活动为中心的“动态”的描写。
3.抓住“面”和“点”:
“面”和“点”的描写是场面描写的两个最基本的描写点。也就是说要想写好场面,就是要把个别人物活动的描写,与全场情景的概括描写紧密结合起来,这样才能突出形象,渲染气氛。
学习“交流平台”
5.场面描写中,可以写人、写景、写事、写物、写感受相互结合,使整个场面有动有静,形象真实而又富有浓厚的生活气息。