六年级体育教案-低手击球 全国通用

低手击球—羽毛球反手发球 1教学目标 1.认知目标:通过羽毛球反手握拍和反手击球的教学,渗透相关的运动知识,  2.技能目标:通过教学,使90%以上的学生掌握正确的反手握拍手型,80%以上的学生初步了解正确的反手击球动作能成功的击球。  3.情感目标:通过教与学并结合主题,采用游戏和补组的形式培养学生团队协作和自我锻炼能力,增强集体荣誉感,提高学生对羽毛球学习的兴趣。 2学情分析 本课教学对象是小学六年级,小学生参加羽毛球活动能锻炼判断能力和思维力,提高反应、观察能力、对速度、耐力、弹跳、柔韧、协调等身体素质有很好的锻炼作用。经过练习可以使练习者养成与人合作的良好习惯,提高社会适应能力 3重点难点 重点:羽毛球反手握拍时的手型  难点:击球时握拍的固定和击球方式的连贯教学程序时间组织、教法、学法与要求 4教学过程 场地器材: 羽毛球拍13幅  羽毛球若干 球筐4个  4.1教学活动 活动1【导入】开　始　部　分 一、 课堂常规内容  1、 体育委员集合整队。  2、 检查出勤人数、报告教师及考勤。  3、 师生问好,宣布本课的内容导入主题。 4、  安排见习生随堂听课。  活动2【讲授】准备活动： 1、队列队形练习 2、小游戏(反应练习) 方法略  3、羽毛球韵律操  4、执行常规  (1、迎候学生 (2、检查着装  (3、布置任务 (4、激发情绪  要求:眼神、语言亲切富有号召力。 活动3【讲授】教法 1、 教师随音乐领做   2、 口令提醒、手势指挥动作。  (一、组织:指定场地集合   ★ ★ ★ ★ ★  ★ ★ ★ ★ ★  ☆ ☆ ☆ ☆ ☆  ☆ ☆ ☆ ☆ ☆                       △  要求:明确本课学习内容,集队做到静、齐、快。  (二、组织:  1、队形同上   2、随音乐节奏与教师一起参与活动。  (三、羽毛球反手握拍 握拍方法为:在正手握拍法的基础上,拇指和食指将拍柄向外转,食指稍向中指收拢,拇指内侧贴在拍柄的内侧棱上或内侧宽面上。    (四、教法和步骤    1、示范讲解   2、巡回观察、积极提示、及时讲评、有机调整   3、组织练习  (五、组织和练习形式                     ☆ ☆ ☆ ☆                    ★