四年级上册数学课件-4.4 三位数乘两位数 ︳西师大版（2014秋 ) (共15张PPT)

三位数乘两位数 第1课时 龙车镇中心小学 郭明军 10x2= 10x20= 30x3= 30x30= 我会算： 我尝试： 400x300=？ 小组合作： 400×30= 1.这个式子和以往学过的乘法式子有什么不同？这两个因数有什么特点？ 2.你能用以前所学的知识或方法尝试计算吗？或者思考一下有没有更简单的计算方法？ 方法一：把30拆分为3X10 400×3=1200 1200×10=12000 方法二：把400拆分为40X10 30X40=1200 1200X10=12000 方法三：4X3=12 400X30=12000(棵) 方法四:...... 我分享： 整百数乘整十数或几百几十数乘整十数的口算方法： 可以先把0前面的数相乘，乘完后看因数的末尾一共有多少个0，就在乘得数的末尾添加几个0。 我小结： 700 x 60= 310 x 20= 我尝试： 李叔叔在果园里摘了91箱桃，每箱能 卖198元。这些桃大约能卖多少元？ 我挑战： ２ 我思考： 1、你从题中能够获得哪些已知信息和隐藏信息？ 2、你认为哪些信息对你来说很重要？ 2、怎么列式？依据是？ ２ 李叔叔在果园里摘了91箱桃，每箱能 卖198元。这些桃大约能卖多少元？ 大约 单价X数量=总价 　　李叔叔在果园里摘了91箱桃，每箱能卖198元。这些桃大约能卖多少元？ 91 ≈ 90 198 ≈ 200 200X90=18000(元) 答：这些桃大约能卖18000元。 91X198 ≈ 18000 注意：利用估算取近似值时，哪一步是估算的，哪一步就必须用“≈ ”连接。 可以把198看作200，91看作90。 ２ 求近似值： 298 X 65 704 X 38 298 ≈ 300 704 ≈ 700 65 ≈ 70 38 ≈ 40 300X70=21000