五年级上册语文教案-课文19 装在信封里的小太阳｜语文S版

19装在信封里的小太阳 代寺小学 范文平 教学目标： 1、引导学生把握课文的主要内容，受到感染，树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。 2、体会丹尼斯的爸爸巧妙的做法。 3、帮助学生联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。 教学重点： 引导学生把握课文的主要内容，受到感染，树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。 教学难点： 联系上下文体会句子中一些词语的意思。体会丹尼斯的爸爸做法的巧妙。 教学准备：课件 教学过程： 一、复习字词： 同学们，认识这是什么吗？知道这是用来干什么的呀？那你们能猜猜老师的这个信封里装的是什么吗？太阳本该在什么地方呀？怎么会到信封里来呢？谁有那么大本事把太阳装进信封里来了呢？他为什么要把太阳装进信封里呢？让我们一起走进19课（板书：19课：装在信封里的小太阳）去了解其中的道理吧！同学们上节课我们已经读了这个故事并学习了生字词，请看这些词语（点课件），你能准确地读出来吗？ 1、谁受到了什么的诱惑？2、面对这十美元的诱惑，他是怎么做的？ 3、是谁帮他改正了错误？4、有谁能连起来说说课文讲了一件什么事？ 师：是啊，库伯一时经不住诱惑，捡了丹尼斯的十美元，你认为他是一名小偷吗？丹尼斯的爸爸又是用什么样的方式帮助库伯改正错误的呢？这就是这节课我们要解决的问题。 出示学习目标：生读目标 二、学习课文，走进人物 课件出示：自由读课文1——3自然段，思考： 库伯是小偷吗？为什么？从哪里看出来的？用“——”划出相关的词句体会。 1、先自主学习，然后小组交流，最后分享收获。 2、师小结：你认为库伯是一个怎样的孩子？（板书：知错就改） 3、库伯能顺利地把钱还回去吗？为什么？库伯见到丹尼斯的爸爸来了，他的心情又是怎样的？ 4、出示课文插图一 （1）你从库伯的神态、动作（眼睛、脸色、手）看出了什么？（害怕） （2）这时候库伯的内心是怎样的？（非常紧张、焦急、懊恼） 引读： 师：库伯吓得心里乱跳，因为他—— （女生读）生怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来，像老鹰抓小鸡似的把他这个“小偷”给揪出来。 师：库伯吓得手掌出汗，因为他—— （男生读）生怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来，像老鹰抓小鸡似的把他这个“小偷”给揪出来。 师：库伯吓得头低得不能再低，两