内容正文:
《装在信封里的小太阳》第二课时教学设计
教学目标:
本课是第二课时目标
1、 引导学生把握课文的主要内容,受到感染,树立诚实正直的意识, 努力做到做错了事要勇于承认和改正。
2、 体会丹尼斯爸爸巧妙的办法。
3、 有感情地朗读课文。
学情分析
1、 五年级的学生已有一定的自主读书的能力,通过自读、讨论、交流,相信学生能完成对课文的理解和感悟。
2、 学生能针对做错事又能主动承认错误的认识较强,也较感兴趣。
3、 学生对犯错误须改正能做出正确的评价。
教学重难点
1、 丹尼斯的爸爸用特别巧妙的方式帮助库伯承认并改正错误。
2、 太阳的传递就是爱的传递。
教学过程
一、|导入新课
1.同学们,俗话说:“人非圣贤,孰能无过”,今天我们一起去看看主人公犯了什么错误?他在谁的帮助下改正了错误?这节课我们来继续学习第19课。
2.齐读课题。
3.谁来说说课文讲了一件什么事?
4.齐读主要内容。板书: 库伯 丹尼斯爸爸
二、新授学习一、二段,理解课文,体会人物心理活动。
1.出示学习提纲。(齐读)
a.库伯犯下了什么错?
b.丹尼斯爸爸如何给库伯改正错误的机会?
c.库伯是怎样改正错误的?
2..出示:默读课文,用“——”画出描写库伯动作、神态、心理活动的语句,想想库伯是小偷吗?
3.学生反馈。(出示)
“库伯立即朝教室门口的丹尼斯叫了一声。但是,只顾跟同学打闹的丹尼斯没听见。”
“库伯又叫了一声,依然没有回应。”
师:说明库伯当时并没有想占有这十美元。
引:“库伯张开嘴,刚要叫第三声,一个念头忽然从脑海中闪过。十美元哪?”是什么念头让库伯犯下了错误?
生: “十美元哪!家境贫寒的库伯想起商店橱窗里那些价格不菲的漂亮的玩具和文具,那都是父母不可能满足他的。”
“价格不菲”什么意思?(价格非常昂贵)
师:是啊,这些价格不菲的漂亮的玩具和文具对于家境贫寒的库伯来说,那都是父母不可能满足他的。所以“现在眼前的这十美元哪!,对他来说,是多大的诱惑啊!”谁来读读这句话,读出这“十美元”对库伯极大的诱惑!
小结:这十美元对库伯来说多大的诱惑啊!然而此时没有人注意到教室里发生的一切,一个错误的念头从他的脑海中闪过。可见库伯是经不起诱惑而犯下了错误。当库伯走出教室,他的心理发生了什么变化?
生:“可一走出教室,库伯就后悔了……整整一个下午,库伯一直非常不安。”
师:是啊,库伯走出