五年级上册语文课件-课文27 我是猫｜语文S版 (共9张PPT)

我是猫 思考： 1、猫 在吃年糕的时候发现了哪几条真理？ 2、分别是在什么情况下发现的？ 3、你觉得哪些情景最可笑，为什么？ 汇报交流 第一条真理：难得的机缘，会使所有的动物干出他们并非情愿的事来 （ 这条真理是在猫看见年糕时发现的，它当时的心理活动是：若想吃，趁此刻，如果坐失良机，只好胡混光阴，直到明年也不知道年糕是什么滋味。） 第二条真理：所有的动物，都能直觉地预测吉凶祸福。 （这条真理是在猫吃年糕的时候发现的，它当时的心理活动是：还不快吃！假如有人来才好呢！） 第三条真理：临危之际，平时做不到的事这时也能做到。 （这条真理是猫在拔年糕时发现的，它当时的心理活动是：最重要的是忍耐，便左右爪交替着伸缩。唉，这太麻烦，干脆双爪一起来吧！） 学习交流 学习第一部分（1、2自然段）      自由读第一部分，画出你觉得可笑的情景，说说你从哪些语句感觉到可笑？ 学习第二、三部分（3-6自然段） 默读3-6自然段，画出你觉得可笑的情景，说说你从哪些语句感觉到可笑？有感情地朗读你所画的语句。 可 笑 可怜 同情 体会猫当时的心情 （1）烦躁已极，便将尾巴摇了几圈儿，却不见何功效。将耳朵竖起再垂下，仍是没用。想来，耳朵和尾巴都与年糕无关，摇尾竖耳，也都枉然，所以干脆作罢。急中生智，只好借助前爪之力拂掉年糕。 （2）我先抬起右爪，在嘴周围来回摩挲，可这并不是靠摩挲就能除掉的。接着抬起左爪，以口为中心画了个圆圈。单靠如此咒语，还是摆脱不掉妖怪。：难得的机缘，会使所有动物敢于干出他们并非情愿的事来。 学 习 第 四 部 分  （1）自由读第四部分，把人物的不同表现画出来。 （2）分角色朗读第四部分，深入体会。 （读出各种不同人物面对猫艰难的窘境而表现出来的冷漠心态） 总结   文章学完之后，你的脑海中留下的仅仅是猫可笑的形象吗？还有什么？ 当时社会人情的冷漠，表达了作者郁积日久的不满和愤恨，对弱者给予了极大的同情。 我是猫 看见年糕 偷吃年糕 力拔年糕 众人嘲笑 可笑 可怜 同情 谢 谢 欣 赏 $$