五年级上册数学课件-五年级上册-第三单元-第1课时 倍数与因数 北师大版（2014秋）(共13张PPT)

倍数与因数 北师大版小学数学五年级 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 1 激趣导入 欣赏下面两种队形图。 知识讲解 运动会上两个班同学分别排出下面两种队形,算一算两班各有多少人。 9×4＝36 5×7＝35 3 我们只在自然数(零除外)范围内研究倍数 和因数。 知识讲解 9×4＝36 36是9和4的倍数, 9和4是36的因数。 5×7＝35 35是5和7的倍数, 5和7是35的因数。 4 知识讲解 根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数？ 25×3＝75 20×5＝100 75是25和3的倍数， 25和3是75的因数。 100是20和5的倍数， 20和5是100的因数。 5 知识讲解 下面哪些数是7的倍数？ 14÷7=2，14是7的2倍； 17÷7=2…3，17不是7的倍数…… 7=7×1，14=7×2， 77=7×11，… 思路二 思路一 7的倍数有：7、14、77 6 练习巩固 1.(1)一共有多少个鸡蛋？ (2)根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。 2×6＝12(个) 答：一共有12个鸡蛋。 12是2和6的倍数， 2和6是12的因数。 练习巩固 2.根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。 14×6＝84 20×7＝140 45÷9＝5 84是14和6的倍数， 14和6是84的因数。 140是20和7的倍数， 20和7是140的因数。 45是9和5的倍数， 9和5是45的因数。 练习巩固 因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。 3.判断。 (1)12÷2＝6，12是倍数，2是因数。 ( ) (2)因为8÷0.4＝20，所以8是0.4的20倍。 ( ) (3)2是因数，100是倍数。 ( ) (4)18既是3的倍数，也是6的倍数。 ( ) × √ × √ 练习巩固 4.填空。 (1)63÷7＝9，(　　)和(　　)是(　　)的因数，(　　)是 (　　)和(　　)的倍数。 (2)在(　　)数除法中，如果商是(　 　)而没有(　 　　)，我们就说(　　 　)是(　 　)的倍数，(　 　)是(　 　　)的因数。 (3)在1，2，3，4，6，8，12，24，36中，8的因数有 (