四年级上册语文教案 -4.10 蝉 ｜鄂教版

单元名称 第四单元（动物写真） 授课年级 四年级 学科 语文 主题 10、蝉 课   型 阅读 课时 2课时 教材 分析 这篇课文向我们介绍了蝉的一些特点。蝉是如何脱壳，雄蝉喜爱演奏，蝉的视觉、听觉的特点。 全文一共有10个自然段。第一段介绍了蝉是“我”的邻居，一到夏天，我家屋外就成了蝉的天下。第2—10自然段，向我们具体介绍了蝉的特点。其中，第2—4自然段介绍了蝉脱壳的过程，描写具体，语言鲜活。第5—10自然段主要写了雄蝉喜爱演唱的特点，不愧是天才的乐师，同时还介绍了蝉的视觉非常灵敏，听觉十分特殊。 学生 分析 蝉，对于现在很多四年级的学生而言，只是经常听其声、聊其事，但很少有学生能亲眼见其形，蝉脱壳的过程更是了解更少。学生对这样的课型，比较喜欢了解内容，但不大喜欢朗读。教师切忌将此课上成了科学课。 课标中对应的 年段要求 1.对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 4.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 教学 目标 1.学会10个生字，认识6个字。注意多音字“壳、哗、调”的读音。 2.正确流利地朗读课文。读懂课文内容，能用自己的话讲一讲蝉脱壳的过程。 3.理解重点句子，学习怎样把内容写具体。 重点难点 1.能用自己的话讲一讲蝉脱壳的过程。 2.理解重点句子，学习怎样把内容写具体。 教学具准备 生字卡片、挂图 教 学 过 程 设 计 主要环节 时间 教师行为 期望的学生行为 效果与反思 一、猜谜激趣导入。   二、初读感悟。           三、探究学习2-4自然段。                       四、探究学习5-10自然段.                             五、总结拓展。           六、学习生字. 8分钟     10分钟           3分钟                         22分钟                               5分钟        5分