14迁徙和冬眠 二年级下册科学教学设计-青岛版（五年制）

青岛版（五四制）科学二年级下册课时教学设计 设计人： 课题 迁徙和冬眠 单元 四 学科 科学 年级 二 学习 目标 知识与技能 1、了解冬眠的动物是怎么过冬的，并知道冬眠是为了适应环境。。 2、了解动物的迁徙，并知道迁徙是以为季节变化、觅食、繁殖等原因。。 过程与方法： 通过观观看视频资料，了解动物的迁徙和冬眠。 情感态度价值观： 1.体验科学探究所带来的乐趣。[来源:Zxxk.Com] 2.学会团结协作。 重点 了解冬眠的动物是怎么过冬的，并知道冬眠是为了适应环境。 难点[来源:学。科。网] 了解了解动物的迁徙，并知道迁徙是以为季节变化、觅食、繁殖等原因。 学情分析 学生对这部分知识基本来自于课外阅读，需要进一步通过视频资料增进感性认识。 课前准备 网络视频、图片、文字资料 教学过程[来源:学科网] 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 直接引入：上节课我们学习了动物的皮肤、四肢、翅膀，他们的构造不同但都是为了适应环境。这节课我们了解一下动物的迁徙和冬眠。 板书课题：《迁徙和冬眠》 直接引入，省时间，把时间用在后面的观看视频上。 讲授新课 活动一： 观看《动物世界》相关视频资料，了解动物冬眠的习性。 看完视频，总结：你了解到有哪些动物冬眠？说说他们为什么冬眠？他们为冬眠做了哪些准备？ 动物冬眠是为了适应环境。 从夏季开始，便在自己的身体内部逐渐积累营养物质，特别是脂肪。动物在冬眠期间，伏在窝里不吃也不动，或者很少活动，呼吸次数减少，体温也降低，血液循环减慢，新陈代谢非常微弱，所消耗的营养物质也就相对减少了，所以体内贮藏的营养物质是足够供应的。等到身体内所贮藏的营养物质快要用光时，冬眠期也将结束了。 活动二：观看《动物世界》2018.04.09相关视频资料《穿越狮子的领地》，了解动物迁徙的习性。 1、有哪些动物在迁徙？ 2、他们为什么迁徙？ 拓展探究：不迁徙的动物怎么过冬？ 动物的几种过冬方法（1） 冬眠。如：蛇、青蛙、乌龟等。（2） 迁移住的地方。如：大雁、燕子等。（3） 加厚自己身上的皮毛或者羽毛。如：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。（4） 贮存食物。如：松鼠、蜜