四年级上册语文课件-1 老师，您好！｜苏教版(共44张PPT)

1 老师，您好！ 第一课时 每当我走过老师的窗前 静静的深夜群星在闪耀 老师的房间彻夜明亮 每当我轻轻走过您窗前 明亮的灯光照耀我心房 啊——每当想起你 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 …… 课文朗读 1 老师，您好！ 读文思考： 为什么说教师是太阳底下最光辉的职业，这项事业有什么特点？ 教师的事业是崇高的。 教师的事业是美好的。 看谁能表达出对老师的爱! 我们也来试试吧 自读课文要求： (1）借助课后拼音把课文读正确，看清生字字形，读准生字字音。 （2）把生字词画出来多读几遍，尝试着理解，不懂的词可做上记号。 （3）小组合作，纠正读音，初步确定朗读感情。 崇 浸 项 劳 涌 塑 霞 编 茁 衷 编织 崇高 浸透 创造 智慧 塑造 朝霞 辛劳 祝愿 波涛 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！ 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线； 那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。 在昨天与今天之间 铺设大道， 在现实和理想之间 架起金桥。 过去的历史 现在 未来 “铺设大道”和“架起金桥”是一种形象的比喻，老师给同学们铺设起一条昨天与今天的知识的大道，架起的是一座立足于现在，展望于未来的金色桥梁。说明老师对每个人的成长起着架桥、铺路的作用。 啊，教师的事业 多么崇高！ 老师通过传播知识，教书育人，培养了一批又一批的人才，推动了人类的进步，社会的发展。 古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 地北天南， 哪一项创造 不蕴含着 教师的辛劳！ 反问句 古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！ 每个人 每一项 古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血！ 地北天南，每一项创造都蕴含着教师的辛劳！ 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 每当看到 时代在飞速地前进， 我心中 就涌起 感情的波涛： 老师，您好！ 在昨天与今天之间/铺设大道， 在现实和理想之间/架起金桥。 啊，教师的事业/多么崇高！ 古今中外， 哪个人的成长/不浸透着/教师的心血！ 地北天南， 哪一项创造/不蕴含着/教师的辛劳！ 每当看到/时代在飞速地前进， 我心中/就涌起/感情的波涛： 老师，您好！ 茁壮 茁长 衷心 衷肠 蕴藏 底蕴 第二课时 在昨天与今天之间/铺