内容正文:
老师,您好!
教学目标:
1.能正确、流利、有感情地朗读课文,
2.学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。
教学重点:
通过朗读感悟,帮助学生理解并体会教师事业的崇高、美好和教师工作的辛苦。
教学难点:理解文中重点句子的含义。
崇 浸 项 劳 涌
塑 霞 编 茁 衷
浸 透
浸jìn 透
茁 壮
茁zhuó壮
辛劳
辛劳 xīn láo
塑造
塑造 sù zào
衷 心
衷zhōng心
情不自禁
禁止
jìn
jīn
崇高 浸透 一项 辛劳
涌起 塑造 朝霞 编织
春晖 衷心 祝愿 智慧 闪耀 创造 波涛 心血 蕴含 笑语盈盈 情不自禁
字词关
读文思考:
教师这项事业有什么特点?
教师的事业是崇高的。
教师的事业是美好的。
啊,教师的事业多么崇高!
在昨天与今天之间铺设大道,
在现实和理想之间架起金桥。
在昨天与今天之间铺设大道,
在现实和理想之间架起金桥。
啊,教师的事业多么崇高!
昨天:指中国和世界的历史。
今天:指中国和世界的现状。
理想:指中国和世界的未来。
在昨天与今天之间铺设大道,
在现实和理想之间架起金桥。
啊,教师的事业多么崇高!
最高尚,最受尊敬
从哪儿看出教师的事业是崇高呢?
古今中外,
哪个人的成长不浸透着教师的心血!
地北天南,
哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!
古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!
地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!
每个人
每一项
古今中外,每个人的成长都浸透着教师的心血!
地北天南,每一项创造都蕴含着教师的辛劳!
改换句式:
例: 哪个人的成长不浸透着教师的心血!
每个人的成长都浸透着教师的心血。
1、 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!
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2、哪一位母亲不疼爱自己的孩子?
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每当看到时代在飞速地前进,
我心中就涌起感情的波涛:
老师,您好!
“老师,您好!”与后面呼应,又与题目呼应,强化感情
第一节:赞美教师