人教新课标五年级语文下册教案：综合性学习走进信息世界搜集信息

五 年级 《 语文 》 下册教案 课 题：搜集信息 教学目标： （1） 知识与技能： 1、阅读材料，学会生字。 2、理解材料的主要内容。 3、学会写简单的研究报告。 （二）过程与方法：通过阅读具体的材料，在交流中掌握方法，同时结合生活实际实践操作。 （三）情感态度与价值观：初步学会有目的地收集和处理信息。[来源:学科网ZXXK] 教学重点：养成留心信息的好习惯 教学难点：学会写简单的研究报告 教学方法：讨论法、讲授法 教具准备：教案、ppt 教学时数：4 教学过程： 第三课时 一、我们了解了怎样写简单的研究报告，大家都以个人或小组的形式确定了研究报告的主题。现在各组根据你们选择的主题，拟订一个简单的计划。[来源:学科网] 1、明确计划内容：要讨论清楚需要搜集什么资料和到哪儿去搜集资料。 2、搜集的资料应当和研究课题有关，尽可能多一些和全面一些，正面的反面的都要。 3、介绍搜集资料的方法：可以自己调查、访问、记录，可以从有关的书籍报刊上摘录，还可以利用网络搜索。 多媒体出示： 搜集资料的方法优点不足适用范围 自己观察、记录第一手资料，真实费时多可以直接观察的对象 调查、访问比较真实可信工作量大小范围调查 从书籍报刊上摘录材料集中，信息较多寻找费时需要较多资料时 利用网络搜索速度快，信息量大需要设备需要大量资料时 二、学生充分利用各种渠道去搜集信息。 提供建议：小组内的同学分好工，每人负责搜集某一方面的资料，或根据自身优势，每人负责从某一种渠道搜集资料。允许学生请家长或其他人帮助去搜集 资料。 3、 教师小结： 这节课同学们比较认真，回家之后好好复习今天我们所学的内容。 四、作业布置：[来源:Zxxk.Com] 完成练习册 五、板书设计: 搜集信息 6、 教学反思 优点：[来源:Zxxk.Com] 1、部分学生较积极回答问题的，上课还是比较积极的。 2、部分学生能够阅读材料。 3、本节课里，部分学生还是预习的比较到位，上课的精神还是较到好。 缺点： 1、部分学生没有做到及时的预习，对于本节课的知识点是处于懵懵懂懂的，特别是后进生。 2、部分学生的专注力不够集中，有时候处于走神的状态，都是后进生。 3、部分学生还没有学会写简单的研究报告 在这一节课里，总体来说大部分学生表现得较不错，大部分课前能够做到预习，只是还有