人教新课标五年级语文下册教案：综合性学习走进信息世界5.《把握自己》

五 年级 《 语文 》 下册教案 课 题：5、《把握自己》 教学目标： （一）知识与技能：读懂阅读材料，整体把握材料内容。 （二）过程与方法：通过充分利用课内外资源，在正确利用媒体，运用信息的基础上。 （三）情感态度与价值观：激发了解，收集，整理信息的兴趣，提高选择信息，趋利避害的能力。 教学重点：了解信息传递的方式 教学难点：了解现代信息的特点，学会选择信息。 教学方法：讲授法、讨论法 教具准备：教案、ppt 教学时数：4 教学过程： 第四课时 一、激情导入 我们生活在一个信息世界里，信息技术的发展使我们的生活更加丰富多彩。信息传递影响并改变着我们的生活，给我们带来了快乐同时也有迷茫。在这信息高速发展的现代社会，我们该如何把握好自己呢？我们今天一起来听一听一位朋友的演讲吧。 二、阅读文章《把握自己》 1、默读课文，读准字音，读通短文。 2、再读课文，边读边思考，这篇演讲稿给我们提出了什么样的问题？不懂的地方做上记号，把自己体会最深的地方勾出来多读读，体会体会，把自己的感受写在旁边。 3、小组内讨论交流。 4、学生交流。提出自己的观点和看法。老师不做评论。 三、讨论[来源:学科网] （1）现代信息传递方式在造福于人类的同时，也会带来负面影响。 （2）由网络问题联系到一系列关于媒体的问题，比如电视对青少年的影响，出版物对青少年的影响等。 四、师针对学生的观点和看法进行小结，布置学生收集黑网吧以及孩子沉迷的相关资料，并想想如何帮助这些沉迷的孩子。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 五、小结:[来源:学科网ZXXK] 同学们，今天你们的每一句话都深深地感动着我！只要我们自己坚定地抵制不良的网络信息，真正做到把握自己，那么，在学校、家庭、社会的教育帮助下，我们一定能战胜不良诱惑，帮助那些沉迷的孩子远离网吧、拒绝网吧！ 6、 作业布置： 1、完成练习册 七板书设计： 5、把握自己 八、教学反思： 优点： 1、 部分学生较积极回答问题的，上课还是比较积极的。 2、部分学生能够了解现代信息的特点，学会选择信息。 3、本节课里，部分学生还是预习的比较到位，上课的精神还是较到好。 缺点： 1、 部分学生没有做到及时的预习，对于本节课的知识点是处于懵懵懂懂的，特别是后进生。 2、 部分学生的专注力不够集中，有时候处于走神的状态，都是后进生。[来