四年级下册科学课件－16.变色龙（青岛版五年制）(共28张PPT)

谜语： 说龙不是龙， 其实是爬虫。 变化计谋多， 换衣来隐形。 （打一动物） 义务教育课程标准实验教科书 《科学》 五年制四年级下册 变色龙 捕食猎物的游戏 准备： 盒子作为生物的“生活环境”，小纸片作为“猎物” ，学生作为“捕食者”。 规则： （1）听口令捡纸片，一次只能捡一张，一只手捡，一只手盛，时间5秒； （2）统计各种“猎物”数目，哪组捡的最多哪组获胜。 游戏启示： 生物的体色与周围环境的颜色越相似， 就越容易隐蔽自己，不被发现。 生物的体色或斑纹与周围环境的色彩很相似，很容易隐蔽自己，这就叫做动物的保护色。 雷鸟 夏季 冬季 枯叶蝶 一种生物模拟另一种生物或者模拟环境中的其他物体从而获得好处的现象叫拟态。 枯叶蛙 加蓬蝰蛇 叶滫 竹节虫 毒箭蛙 金环蛇 警戒色 用鲜艳的颜色来警告捕食者不要吃它。 毒箭蛙 金环蛇 警戒色 天 蛾 海 葵 警戒色 刺 蛾 幼 虫 警戒色 动物适应环境的方式一般有保护色、拟态、警戒色。 下列动物是通过什么方式来保护自己的？ 保护色 野生狐狸 舟蛾 多数为暗淡的灰、黄或褐色，停在树皮或枝条上时难以辨认。 拟态 警戒色 大黄蜂 小组内交流你还知道哪些生物适应环境的方式？ 动物适应环境的方式多种多样，有的甚至集多种保护方式于 一身。太了不起了！ 这堂课， 你学到了什么？ 推荐阅读 推荐语：本书将带你步入动物的世界，在这里你可以欣赏到形形色色的动物，了解它们是怎样凭借着自身的长处在这个星球上生息、繁衍，一代又一代的。 $$