四年级下册科学教案－16变色龙｜青岛版（五四制）

16变色龙（新授课） 教学目标： 1、知识与技能：列举生物的形态适应环境的具体实例。 2、过程与方法：能用简单的工具对物体进行定量观察，采集数据，并做简单记录。 3、情感态度和价值观：知道科学是不断发展的。 教学重点： 能用简单的工具对物体进行定量观察，采集数据，并做简单记录。 教学难点： 知道科学是不断发展的 教学方法：观察法 实验法 教学准备：图片 课件 教学过程： 活动一：找出图中的动物。 1、找动物，意识到动物与环境的关系。 2、交流我们的发现。 3、资料卡。 （1）保护色：生物的体色与周围环境越相似，就越容易隐蔽自己，有些动物，如变色龙，能改变身体的颜色，适应不同的环境。 特点：不易被发现。 作用：利于躲避敌害或捕食。[来源:Z|xx|k.Com] 例子：北极熊 雷鸟 变色龙 比目鱼 （2）警戒色：毒箭蛙用鲜艳的颜色来警告掠食者——不要吃它。 特点：色彩鲜艳，容易被发现。 作用：对敌害起预先示警的作用。 例子：黄蜂 有毒毛的蛾类 银环蛇 瓢虫[来源:学科网ZXXK][来源:学*科*网] （3）拟态：枯叶蝶借助与枯叶相似的外表保护自己免遭其他捕食者的侵袭，这是一种昆虫对另一种昆虫或植物形态的模仿。 特点：酷似他物，不易识别。 作用：利于避敌，捕食。 例子：竹节虫 枯叶蝶 螳螂 蜂兰 活动二：动物适应环境的例子还有哪些呢？ 1、了解其他动物适应环境的事例。 青蛙冬眠 乌贼释放墨汁 壁虎断尾 2、整理研究结果。[来源:Zxxk.Com] 给处在丛林、沙漠等不同环境中的士兵设计服装。 板书设计： 1、保护色： 特点：不易被发现。 作用：利于躲避敌害或捕食。 例子：北极熊 雷鸟 变色龙 比目鱼 2、警戒色[来源:学+科+网] 特点：色彩鲜艳，容易被发现。 作用：对敌害起预先示警的作用。 例子：黄蜂 有毒毛的蛾类 银环蛇 瓢虫 3、拟态 特点：酷似他物，不易识别。 作用：利于避敌，捕食。 例子：竹节虫 枯叶蝶 螳螂 蜂兰 教学后记：学生能用简单的工具对物体进行定量观察，采集数据，并做简单记录。 $$