五年级上册科学课件-27. 把物质混合起来 粤教版 (共17张PPT)

把物质混合起来 认识魔药 观 察： 小苏打 白 醋 物质名称 颜 色 气 味 状 态 （固态/液态/气态） 小苏打       白 醋       魔药材料展示 描述特征： 液态 固态 白色 无色透明 无味 酸味 （观察、讨论） 猜一猜 如果把这2种物质混合起来会怎样？ 注意事项？ 魔法示范 白醋、小苏打、纸漏斗、气球、透明塑料瓶、 勺子、夹子。 器材： 注意事项： 1.纸漏斗口插入（ ）。 2.纸漏斗中的小苏打如果没有全部进入气球，可以（ ）。 3.装好小苏打后，把气球套在（ ），确保它（ ）。 4.实验结束后，把气球扭紧，取下，用（ ）夹好，待用。 气球口 用手轻轻敲击，使其全部进入 塑料瓶口 不漏气 夹子 我的发现 混合物质的名称 产生的变化 白醋 + 小苏打 瓶 里 气 球 摸外壁 （冷/热） 听声音 （有/无）         白醋里产生了很多气泡 气球鼓起来 塑料瓶外壁摸起来是冷的 听见 “嘶嘶” 声。 7 深度解密 小苏打与白醋混合后，产生什么气体？ 阅读： 如果将空气通入澄清的石灰水中，石灰水不会发生变化；而将二氧化碳气体通入澄清的石灰水中，会生成白色沉淀物质。 猜一猜！ 深度解密 小苏打与白醋混合后，产生什么气体？ 通过阅读材料，你知道了什么？ 魔法小挑战 实验的注意事项有哪些？ 实验并观察。 填写实验记录表（任务二）： 我的发现：不明气体通入澄清石灰水后， 。 结论：“不明气体”是 。