六年级下册科学表格式导学案-6用显微镜观察身边的生命世界（二） 教科版

六年级（下）科学导学案 班    级 小组 姓名 页码 15-16 学习内容[来源:学科网ZXXK] 6．用显微镜观察身边的生命世界（二） 时间 学习目标[来源:学科网] 1．生物都是由细胞组成的。2．阅读资料了解细胞对生物的作用。 学习重点 了解细胞对生物的作用。 材料准备 多种生物细胞及细胞作用的课件或图片。 学案 启则发 预则立 1.查阅资料：细胞的分类以及对生物什么作用？细胞的繁殖方式？ 2.查阅一下书本P15最下面三种细胞的特点。 3.了解19世纪的三大伟大发现 小组内交流汇报。 探则知 活动一：生物细胞的观察（观察树叶的表皮） 1.做树叶的装片。 2.观察树叶细胞，然后画出自己看到的新发现。 3. 小组间交流发现。 活动一：生物细胞的观察（观察其他生物装片） 1.观察老师提供的两张相同的装片，先阅读装片上生物名称及部位的名称，一边观察一边将观察到的图画到科学记录本上，然后再用粗记号笔，画到A4纸上。 2.小组间交流发现。 3.学习一下课文中例举的其他细胞。 4.小组学习学说的建立。了解19世纪的三大伟大发现。 活动二：细胞的作用 1. 书本p21页资料库的内容，结合自己课前收集的资料，小组同学讨论并填写16页的网状图。 2.集体交流，完成细胞作用的网状图 一、展示对生物细胞的观察 1．上节课我们观察了洋葱表皮，发现洋葱的表皮是由一个个细胞构成的。（在黑板上张贴洋葱表皮细胞的手绘图片，尽量细致，用于给学生做示范，引导学生细致地观察记录）今天我们要继续用显微镜来观察生物不同部位的结构，看看在显微镜下我们能发现些什么。 ２.各组将所画的细胞张贴在黑板上。 3.观看课件了解其他细胞。 二、细胞的作用 师：不同的细胞对于生命体有什么意义呢？ 如：血液中的红细胞能运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。我们身体里的白细胞能和病毒、细菌作战。绿色植物的一些细胞能进行光合作用，制造养料。细胞具有遗传作用，能使特种的特征延续到下一代…… 练则达 一、判断： 1、细胞是非常小的，要借助显微镜才能看到。  ………………（    ） 2、头皮屑是死亡的细胞。  …………………………(     ) 3、血液中的白细胞能杀死病菌。………………………………（     ） 4、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，