第一单元第五课《用显微镜观察身边的生命世界（二）》（教案）-2021-2022学年科学六年级下册

教科版科学六年级下册第一单元《微小世界》 第6课《用显微镜观察身边的生命世界（二）》教学设计 【教学目标】 科学概念： 1.生物都是由细胞组成的。 2.生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。 3.细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。 过程与方法： 1.观察几种动植物的细胞。 2.画图记录显微镜下的生物细胞。 3.阅读资料了解细胞对生物的作用。 情感、态度、价值观： 1.认识到细致观察、详尽记录的重要性。 2.发展观察研究生物细胞的兴趣。 3.懂得由于工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密。 【教学重点】仔细观察并用画图记录显微镜下的生物细胞。 【教学难点】能认真细致观察，并实事求是记录。 【教学准备】 小组材料：蚕豆叶下表皮装片、水绵装片、口腔黏膜细胞装片、人血细胞装片、显微镜。 【教学过程】 一、温故知新 师出示洋葱内表皮细胞。 生回忆洋葱内表皮细胞及相关结构（细胞核、细胞壁、细胞质和液泡）。 师引导学生回忆显微镜的使用：1.取镜并安放；2.对光；3.安放玻片标本；4.调节准焦螺旋（镜筒下降，看物镜；镜筒上升，看目镜）；5.调节并观察。 师：除了洋葱内表皮细胞，还有许多其他细胞，今天我们用显微镜来观察其他的细胞。 引出课题：用显微镜观察身边的生命世界（二）。（师板书课题） 二、用显微镜观察其他细胞 师出示四种装片：蚕豆叶下表皮装片、水绵装片、口腔黏膜细胞装片、人血细胞装片。用显微镜观察这四种装片，并用画图的形式记录。 生观察记录。 师生共同交流观察结果： 1.蚕豆叶下表皮 （师引导学生了解气孔的作用：气孔在碳同化、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸气的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义。） 2.水绵 师播放植物细胞基本结构的视频，引导学生知道水绵细胞各部分结构的作用。（细胞壁的作用是保护细胞和支持细胞。细胞膜的作用是控制物质的进出。细胞核的作用是贮存和传递遗传物质。细胞质是进行新陈代谢的主要场所。叶绿体是进行光合作用的场所。液泡的作用是维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水。） 3.口腔黏膜细胞和人血细胞 师播放动物细胞基本结构的视频，引导学生了解动物细胞各部分结构的作用。 三、探讨细胞的作用 师出示资料：生命体都是由细胞组成的以及细胞学说。 师提出问题：细胞对生命体有什么意义？ 生阅读书本P21资料库，写一写“细胞的作用”气泡图。 师生共同交流“细胞的作用”气泡图： 四、拓展延伸 师提出问题：是不是所有的生物都是由细胞组成的？ 生思考。 师引导学生观看新冠病毒的视频。 生课后思考病毒是由细胞组成的吗？如果不是，那么它是怎么存活的？ 五、板书设计 用显微镜观察身边的生命世界（二） 生物体都是由细胞组成的 （贴不同细胞的绘图） 病毒？ www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） $