六年级上册科学课件-3.1 电和磁 教科版 (共21张PPT)

电和磁 连接这样一个简单的电路，你会吗？ 什么物体能使静止的小指南针偏转吗？ 1、磁铁 2、铁 3、…… 奥斯特实验 在一百九十二年前（1820年4月）的一天，丹麦科学家奥斯特在上课时，无意中让通电的导线靠近指南针，他突然发现...... 这个现象并没有引起在场其他人的注意，而奥斯特却是个有心人，他非常兴奋，紧紧抓住这个现象，接连三个月深入地研究，反复做了几十次实验。 奥斯特实验 下面就让我们一起来重现这历史性的一刻吧！ 当时的奥斯特有什么惊奇的发现呢？ 【实验方法】 指南针放在桌子中间，待小磁针静止不动 。 用双手拉直一根导线，靠在指南针上方，线的方向与小磁针方向一致。 闭合电路接通电流，观察指南针有没有什么变化。断开电路切断电流，观察指南针的有无变化。 电路连接好了以后，将指南针放置在其中一根导线的下面。 在开关闭合和断开的一瞬间，观察指南针有什么变化！反复做几次。 你们小组有什么发现? 指南针的指针发生了偏转。 为什么通电导线可以使小磁针发生偏转呢 磁铁（有磁性） 铁（能干扰磁性） 小磁针 （有磁性） → → 发生偏转 发生偏转 → 小磁针 （有磁性） → 通电导线 （产生磁性？） 怎样让小磁针偏转得更明显一些呢？当年奥斯特也碰到这个问题，他是怎样解决的呢？ 短路电路，增加线圈，增加电池。 好像少了些什么？ 在电路中，不通过任何用电器，用导线直接将电源的正负极连接。 注意：生活中是严禁人为连接短路的，短路会 造成电线和电器起火、烧毁！ 短路： 正常电路 短路电路 实验方法 1、短路的时候电流很强，几秒钟时间导线和电池就会发热。所以我们用短路来做实验，一定要先断开开关，等其他准备工作都好了再通电。 2、实验员负责电路的通断，观察到接通电流后小磁针的变化了马上断开电源，做到一触即放。 增加线圈 如果把一根导线换成一个线圈，通电后是不是现象更明显呢？ 注意事项 必须先把指南针放平并待小磁针完全静止。 把线圈靠近指南针小磁针。 先放好，再通电，看清现象后应马上断开。 电流可以产生磁性。 电流越大，磁力越大。 小结 拓展延伸：电池用完后我们一般认为它里面没有电了，是不是一点电都没有了呢？ 你有办法进行检测吗？ 同学们，科学就在我们的身边,只要你勤观察多思考，你也会有新发现哦！ $$